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【中文期刊】 寇桂香 张瑜 《卫生职业教育》 2014年32卷9期 29-31页
【摘要】 外聘教师是学校师资力量的重要补充.针对我校临床教研室外聘教师管理和教学中存在的诸多问题,提出解决策略:(1)依托院校合作,保证充足的外聘师资资源,择优选拔,规范化管理,优化外聘教师队伍结构;(2)多层面加强外聘教师培训力度,帮助其改进教学方...
【中文期刊】 陆琦 邵阿末 等 《护理研究》 2016年30卷5期 615-617页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]院校合作构建三级以上综合性医院专科护士规范化培训体系。[方法]通过院校合作，采用专家函询的方式对2013届专科护士规范化培训期间轮转科室的方式及时间、培训内容及方式、考核时间与内容及方式建本立册并予以实施。[结果]2013届专科护士...
【中文期刊】 谢卫 《当代护士（中旬刊）》 2014年11期 163-163,164页
【摘要】 总结通过院校合作提高临床护理集中见习效果的方法。主要包括加强院校合作，提高师资水平，强化临床教学老师职能，树立学习标杆，细化的见习方案，采用灵活多样的临床教学方式，选取合适的示范病例等方法。认为强化院校合作，提高师资水平，改进临床见习教学方...
【中文期刊】 徐敏 傅育红 等 《护理实践与研究》 2012年9卷23期 114-115页 ISTIC
【摘要】 总结在院校合作过程中,加强医院师资力量的培训,完善高职护理教学管理体系对护理教学质量的意义.通过教改委员会对课堂教学、临床见习实践、护生综合能力的考核与结果反馈,与同届在校生相比,院校合作班学生的操作技能、理论知识、沟通技巧、团队合作能力等...
【中文期刊】 莫敏玲 孙佳 等 《卫生职业教育》 2018年36卷1期 81-82页
【摘要】 目的 探讨在高职护理专业儿科护理教学中实施院校合作模式的方法与效果.方法 选取二年级高职护理专业两个班作为实验组和对照组,实验组采用院校合作模式进行课堂教学改革,对照组采用以课堂讲解为主的传统教学模式.比较两组学业自我效能感和期末考试成绩....
【中文期刊】 王彩霞 黄刚 等 《卫生职业教育》 2012年30卷15期 81-82页
【摘要】 在国家中职教育改革及护士执业资格考试改革新形势下,提高护士执业资格考试通过率,培养符合临床需求的技能型高素质护理人才是目前中职学校面临的重要问题,深入推进院校合作,大力改革护理专业临床课程是解决这一问题的有效途径.
【中文期刊】 戴叶花 李小英 等 《卫生职业教育》 2018年36卷13期 84-86页
【摘要】 目的 探讨医院与学校合作培养本科护理人才的方式.方法 学校与医院签订合作协议,在专业论证、临床课程教学、实训基地建设等方面进行深度合作.以护理专业2011级和2012级本科学生为研究对象,通过学生评教、行业评价等方法,评价院校合作培养护理人...
【中文期刊】 王映华 《当代护士（下旬刊）》 2018年25卷5期 173-174页
【摘要】 微课教学已成为高职护理教育的重要组成部分,但目前微课开发多以个人或某个单一部门为主导,导致微课内容缺乏规范性,学校和医院教学程序脱节,而本研究以外科护理微课开发为例,通过院校合作建立系统化、规范化的微课程体系,提高微课程在职业教育中的作用.
【中文期刊】 许路 邱东民 《江苏卫生事业管理》 2013年24卷3期 83-84页
【摘要】 文章分析了目前国内职业教育“双师型”教师队伍现状及存在的问题,借鉴国外对“双师型”教师先进的培养理念,阐述了高职护理教育“双师型”教师的培养一定要与医院密切合作的重要性,并提出了对院校合作下高职护理教育“双师型”师资队伍建设的思考与建议.
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