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【中文期刊】 李修阳 陈战 等 《中医药导报》 2019年25卷21期 124-125,134页ISTIC
【摘要】 通过分析“一带一路”国家留学生思维方式与中医思维方式的差异,以《中医诊断学》的教学为例,探讨留学生中医思维培养模式的实施方案.主要方法为:以多元化文化体验课程为铺垫,注重文化熏陶;丰富课堂授课形式,多方法结合运用;依托中医院校优势,加强与中...
- 概要：
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【中文期刊】 石秀杰 谭汉旭 等 《中医药导报》 2019年25卷17期 136-137页ISTIC
【摘要】 介绍中医学专业学生与MBBS(medical bachelor and bachelor of surgery,医学学士和外科学士)专业留学生在针灸科临床实习期间的互动实践,在理论基础、临床技能、文化内涵、专业英语、中西医结合临床思维训练等...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘亚娟 刘君华 等 《中医药导报》 2019年25卷8期 9-12,16页ISTIC
【摘要】 观察来华留学生中医研究生现行的培养模式,从研究生群体的历史文化背景和教学课程等多个方面分析其教学实践中存在的问题,并提出了相应对策.建议从增设文化课程、重视地域特色、转变教学模式、突出临床实践等方面,探索适合来华留学生中医教学的思路与方法,...
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【中文期刊】 李明月 李岩琪 《中医药导报》 2019年25卷17期 138-139页ISTIC
【摘要】 探索Gamification(游戏化)教学与来华留学生《中医诊断学》课程的结合应用;探讨Gamification的概念及内涵、当前来华留学生《中医诊断学》教学现状与存在问题、Gamification在《中医诊断学》教学中的开展应用.认为游戏...
【关键词】 Gamification；游戏化；来华留学生；
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【中文期刊】 潘万旗 郭娟 等 《中医药管理杂志》 2020年28卷3期 18-20页
【摘要】 中医药文化是中华文化的重要结晶,是打开中华文明宝库的钥匙.随着中医药院校来华留学规模的扩大与来华留学生教育质量的规范,中医药院校有必要发挥中医药文化在中华文化中独特优势,积极探索符合来华留学生人才培养目标要求的文化体验教学模式,以期为今后来...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 宋秀玲 陈跃来 《中医药管理杂志》 2020年28卷15期 10-12页
【摘要】 在中医药专业留学生教育中加强中国传统文化教育具有重要意义,不但能够提高留学生对中医药理论的理解,而且有助于建立跨文化适应能力及中医药文化的海外传播.然而,目前中医药专业留学生传统文化教育仍然存在一些问题,如传统文化相关的课程设置不够,与专业...
- 概要：
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【中文期刊】 赵心华 戎芬 等 《中医药管理杂志》 2020年28卷7期 10-13页
【摘要】 如何进行学习评价和有效反馈,提高留学生的学习积极性、深刻理解中医理论,是留学生中医经典类课程教学中最关键的问题.文章通过3次阶段测试和《学习反思表》进行信息提取和统计分析,来研究教学反馈的效果.结果 表明,有效的反馈能提高学生自身的满意度和...
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【中文期刊】 袁晓琳 《中医药导报》 2017年23卷10期 120-121页ISTIC
【摘要】 结合第4期教育部来华留学中医药英语师资培训班的专业性、提高性、实践性等突出特色,提出对中医药国际化发展的一些反思.认为医药英语教学和对外教育是中医药国际化关键性的桥梁和阶梯,亦是中医药国际化的重要内容和步骤,而中医药国际化的前提是要具有国际...
- 概要：
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【中文期刊】 丁颖 易法银 等 《中医药导报》 2017年23卷23期 5-7页ISTIC
【摘要】 以湖南中医药大学为例,运用质性方法研究中医药院校来华的西医留学生对中医药文化的认可情况,具体研究西医留学生对中医药文化的哪些部分认可,哪些部分不认可,分析其可能存在的原因,提出有利于提高其认可度的路线,以此改善中医药对外教育效果及提高中医药...
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【中文期刊】 李雪薇 周恩 《中医药管理杂志》 2019年27卷21期 43-47页
【摘要】 文章通过问卷形式调查来华中医留学生对中医知识、中医教学情况的认知状况.调查发现,留学生掌握中医知识良好,经系统学习后对中医的态度更加积极,该调查结果对提高中医对外教育的质量有积极意义.
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