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【中文期刊】 李克 《生物学教学》 2016年41卷2期 56-57,58页 PKU
【摘要】 本文对广东省2015年中考生物学试题中部分素材来源于教材、脱胎于高中生物学试题、改编于中考真题和联系于社会生活的试题进行了解析,并提出了复习启示。
【中文期刊】 李克 谭翠芳 《生物学教学》 2016年41卷10期 28-29,30页 PKU
【摘要】 本文结合初中毕业班生物学的教学实践,从专题突破、比较归纳和针对训练三方面总结了提高中考生物学二轮复习效率的思路和方法。
【中文期刊】 裘英 田树青 等 《生物学通报》 2018年53卷10期 22-26页 ISTICCA
【摘要】 以彰显国力的“天宫二号”种菜创设复习课的问题情境,提炼光合作用的相关实验设计思路,厘清实验设计中自变量、观测指标和因变量间的关系,启发学生在新情境中讨论并完善实验方案,体验实验探究与小组合作的乐趣,增强学生在课堂上的实际获得感.
【中文期刊】 孔海艳 《生物学教学》 2011年36卷10期 14-15页 PKU
【摘要】 本文结合初中生物学中考专题复习计划及具体案例,从专题复习的准备和实施方法两方面总结了生物学中考专题复习策略.
【中文期刊】 苏艳华 张锋 《中学生物学》 2014年30卷5期 11-13页
【摘要】 采用定量统计与个案描述相结合的方法对当前初中生物学复习课教学现状加以分析,阐述了教师团队通过课堂观察研究,从教学环节设置、教学内容呈现方式、时间分配、课堂问答互动等维度进行观察、反馈、修正,从而构建生物学中考复习课教学模式.通过同等水平生源...
【中文期刊】 熊文静 冯庆华 《中学生物学》 2023年39卷9期 26-28页
【摘要】 根据《义务教育生物学课程标准(2022年版)》理念,探讨以本地某珍稀生物为主线开展"生物的多样性"中考复习教学的意义,并以"走进三峡珍稀植物——疏花水柏枝"为例,阐述"生物的多样性"中考主题复习教学的实践和研究,力图实现核心素养为准绳、主动...
【中文期刊】 高帆帆 《中小学心理健康教育》 2023年12期 49-52页
【摘要】 一名初三女生因无法在集体中体验到存在感而时常情绪崩溃,医生诊断为轻度抑郁.为了尽快地帮助来访者走出情绪的低谷,投入中考复习,咨询师在每次咨询结束后给来访者写一封叙事书信.通过11次咨询和11封叙事书信,来访者的状况得到了很大的改善,顺利考上...
【中文期刊】 林艾芳 《生物学教学》 2019年44卷4期 46-49页 PKU
【摘要】 通过对2017年和2018年福建生物学中考试卷比较分析,根据考试特点提出了备考建议,以推进中考复习的针对性和有效性.