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【中文期刊】 林美珍 文希 等 《护理学报》 2019年26卷21期 71-73页ISTICCSCD
【摘要】 目的 总结中医医院开展新入职护士规范化培训的实践经验,以期为临床护士规范化培训的教学质量改进提供参考.方法 介绍"中医医院新护士入职规范化培训大纲及培训方案",包括组建教学团队、改进教学内容及多样化教学方法 、设定全方位考核方式等.同时,分...
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【中文期刊】 吕桂兰 《时珍国医国药》 2008年19卷10期 2538-2539页PKUCSCDCA
【摘要】 <中药学>是研究中药的基本理论和各种中药的品种来源、采制、性能、功效、临床应用等知识的一门学科.同时也是学习<方荆学><中药炮制学><中药制剂学>和临床各科专业课程的基础学科.是一门连接中医基础理论与临床各科的桥梁课,是中医理、法、方、药的...
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【中文期刊】 裘陈江 《浙江中医杂志》 2016年51卷11期 801-803页ISTIC
【摘要】 裘沛然先生是已故上海中医药大学终身教授,1916年出生于浙江慈溪,2010年在上海逝世.裘老自1958年应聘进入上海中医学院(现上海中医药大学)从事教学工作后,历任针灸、经络、内经、中医基础理论、各家学说等教研室的主任.其一生中担任过众多重...
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【中文期刊】 吴红玲 雷家骏 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷4期 25-28页
【摘要】 PBL教学法是以问题为基础、以学生为主体、以教师为导向的讨论式教学方法,被广泛应用于中西医学教育中,尤其是临床各课程的教学中.但医学基础课程尤其是《中医基础理论》课程,受其自身特点的影响,应用时存在一定的局限性,本文阐述了PBL教学法在高职...
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【中文期刊】 于凌 《中医教育》 2018年37卷1期 44-46,49页
【摘要】 中医基础理论是开启中医志趣,培养中医思维的关键课程.将古代医案融入其教学过程中,将抽象的中医术语及原理置于生动的医案展示中,对于加深中医理论的理解、构建中医思维、活跃课堂气氛、塑造人文精神等诸多方面均有良好效果.对医案引入教案的必要性及可行...
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【中文期刊】 楚鑫 蒋运兰 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2018年18卷72期 263-264,267页
【摘要】 目的 调查四川省参加全国中医护理骨干人才培养对象中医护理理论、科研写作能力、游学情况及中医护理技术在临床应用推广的情况,分析四川省培养对象游学后在临床开展及推广中医技术的困境,以期更好地推动中医护理的发展.方法 采用自制调查问卷,对2015...
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【中文期刊】 张昌玲 李芳 等 《中国卫生标准管理》 2018年9卷14期 9-11页
【摘要】 目的 探讨微课在新入职护士中医适宜技术培训中的应用.方法选取本院2016年1月—2017年7月新入职护士76人,作为研究对象.按随机数字法分为实验组和对照组(各38人),对照组采用传统方法培训,实验组则采用微课的方法进行培训.培训后进行中医...
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【中文期刊】 姚旭 王德瑜 等 《中医药导报》 2011年17卷5期 146-147页ISTIC
【摘要】 针对当前高职高专<中医基础理论>课程教学的现状,对<中医基础理论>"病案导入双主教学"强化教学在两个阶段,即在校学习和临床实习之间进行的实践及意义进行了探讨,以培养学生灵活运用知识的能力和理论联系实际的能力.
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【中文期刊】 魏文浩 甄微 《河北中医》 2010年32卷8期 1127-1128页ISTIC
【摘要】 <篇首> 孙志贤主任中医师现任职于保定市恒兴中西医结合医院,有着丰富教学及临床经验.精通中医基础理论,临床善用理气法治疗疑难杂症.每每收获良效.我们有幸随师学习,受益匪浅,兹将孙主任临床应用理气法经验介绍如下.
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【中文期刊】 吕桂兰 《中国医药导报》 2007年4卷13期 83-84页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 方剂学是一门连接中医基础理论与临床各科的桥梁课,是中医理、法、方、药的重要组成部分,是山东中医药高等专科学校所有专业的学生必修课程之一,学好方剂学至关重要.根据二十多年的教学体会,针对高职高专生年龄、知识结构、理解力、及学习时间等特点...
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