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【中文期刊】 顾明月 《中国医药指南》 2024年22卷16期 185-188页
【摘要】 目的 探究在护理实习生临床带教中实施思维导图教学法联合迷你临床演练(Mini-CEX)评价模式的应用效果.方法 选取2020年4月至2023年4月我院90名护理实习生作为研究对象,按照入院实习时间将其分为对照组(2020年4月至2021年1...
- 概要：
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【中文期刊】 孙春玲 《健康之友》 2024年18期 146-148页
【摘要】 目的:评估情景模拟联合案例教学法在护理带教中的应用与效果.方法:本研究以2023年11月至2024年11月的护理实习生78名为研究对象,随机分成两组,每组39人,以实施情境模拟结合案例教学法实验组与实施传统教学法的对照组进行应用效果评估.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴杨 《医药前沿》 2024年14卷36期 93-96页
【摘要】 目的:分析即时反馈教学法在骨科护理实习生临床带教中的应用效果.方法:选取2023年1—12月在广东省中医院实习的60名护理实习生,将2023年1—6月实习的30名护理实习生纳入对照组,2023年7—12月实习的30名护理实习生纳入研究组.对...
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【中文期刊】 赵宇飞 刘婉露 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷22期 366-369页
【摘要】 目的 探讨PDCA结合目标管理教学法在临床护理教学中的应用效果.方法 2022年7月至2023年6月,选取在牡丹江医学院附属红旗医院进行生产实习的60名护理实习生作为研究对象,按照随机数字表法,随机分为对照组(30名)和观察组(30名)进行...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何雨霞 《科技与健康》 2024年3卷21期 121-124页
【摘要】 调查医学临床实习生临床沟通能力及正念水平,并分析正念水平对临床沟通能力的影响,为临床实习教学提供指导.采用临床沟通能力测评量表对342名临床实习生进行调查,比较不同实习时长的临床实习生临床沟通能力及正念水平差异,对正念水平和临床沟通能力进行...
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【中文期刊】 代志敏 税梦琳 等 《医药前沿》 2024年14卷33期 29-32页
【摘要】 目的:探讨基于医学人文教育理念的混合式教学在临床护理教学中的应用效果.方法:选取2021年12月—2022年12月在西南医科大学附属中医医院综合内科实习的73名护理实习生,采用随机数字表法分为对照组(n=37)和试验组(n=36).对照组采...
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【中文期刊】 李杨 王睿 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷28期 271-274,278页
【摘要】 目的 研究启发式临床医学教学模式(PCMC)与案例教学模式(CBL)相结合在男科护理实习生教学中的影响.方法 选取2021年6月至2022年12月的60位泌尿外科护理实习生为试验对象,其中一组采用了传统的教育方式,而另一组则使用PCMC和C...
【关键词】 男科；护理实习生；启发式临床医学教学模式(PCMC)；
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【中文期刊】 黄婷婷 周春姣 等 《妇幼护理》 2024年4卷15期 3638-3640页
【摘要】 目的 分析一对一带教模式在外科临床护理实习带教中的应用价值.方法 选取2019年4月至2020年4月期间本院纳入的98名外科实习护士作为研究对象.按照随机数字法将实习生分为对照组和观察组,每组各49例.对照组采用常规教学模式,观察组采用一对...
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【中文期刊】 刘文 盛男 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷3期 286-289页
【摘要】 目的 探讨思维导图结合PBL教学方法对提高护理实习生临床思维能力的影响.方法 选择2021年7月至2022年5月在牡丹江医学院附属红旗医院实习的70名护理实习生作为研究对象,按照随机数字表法,将其分为两组,对照组和实验组,每组各35名,分别...
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【中文期刊】 沈婷 陈敏 等 《中国社区医师》 2024年40卷8期 160-162页
【摘要】 目的:探讨护理教育专家、护理教学管理人员、临床带教老师对临床实践教学质量管理现状的评价,为更好地开展实践教学质量管理提供依据.方法:选取2022年6—12月来自电子科技大学、德阳市人民医院、四川省人民医院的12名护理教育专家、临床护理教学实...
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