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【中文期刊】 吴菲 衣明慧 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷5期 432-435页
【摘要】 目的 基于菲茨和波斯纳技能学习三阶段理论(认知阶段、联系阶段、自主阶段),构建契合医学生认知规律与临床技能发展逻辑的进阶式模拟医学教学体系.方法 针对医学生从低年级到高年级的临床技能培养周期,分阶段构建"在线仿真(认知阶段)-虚实结合(联系...
【关键词】 模拟医学；菲茨和波斯纳技能学习三阶段理论；进阶式教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张云浩 范凯 等 《中国临床解剖学杂志》 2024年42卷2期 201-207页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于CT断层扫描影像数据融合的三维可视化技术及数字泌尿外科虚拟诊疗在肾上腺肿瘤中的应用价值.方法 选取贵阳市第二人民医院泌尿外科2016年9月～2023年04月期间收治的肾上腺肿瘤手术患者进行回顾性分析.共纳入病例19例,三维重建...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马晴 祖恒 等 《淮海医药》 2023年41卷6期 635-638页CA
【摘要】 目的:分析以实景体验为基础健康教育在白血病化疗患者中的应用效果.方法:选取某院 2020 年 6 月—2022 年 6 月收治的116 例白血病化疗患者为研究对象,采用随机数表法分为观察组(n =58)和对照组(n =58),2 组均给予常...
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【会议论文】孙红侠 海峡两岸专科护理论坛 2018年
【摘要】 评判性思维是指运用已有的知识和经验,对所遇到的问题及解决方法进行选择、识别假设,在反思的基础上进行分析?推理,并作出合理判断和正确取舍的高级思维方法及形式.心血管重症监护病房(cardiac care unit,CCU)是心血管疾病急、危、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 辛霞 范荣 等 《中国护理管理》 2014年2期 163-165页ISTICPKUCSCD
【摘要】 为探讨实景案例模拟竞赛在工作2～5年护士综合技能培训考核中的应用，以某“三甲”医院51名2～5年护士作为参赛对象，采用“三站式”实景案例模拟：针对预设情景案例进行病情及安全风险评估→提出护理问题和措施并实施→判断并处理预设并发症及突发意外。...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 沈敏 黄晓明 等 《协和医学杂志》 2014年2期 221-224页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 1963年霍华德·博若斯（ Howard Barrows ）博士在心理学教学中，首次应用标准化病人（ standardized patient ， SP）训练学生的问诊、查体，并由SP对学生的检查进行评估和反馈。此后， SP作为一种新的教学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王敏 刘莉 等 《全科护理》 2018年16卷21期 2656-2658页
【摘要】 [目的]研究医院护理人员抢救实景模拟竞赛的组织管理.[方法]通过临床调研,规划竞赛形式及内容,采用“两站式”抢救实景模拟:针对预设抢救情景案例完成双人心肺复苏,抢救成功后,进入下一站进行进一步生命支持操作.[结果]97.8％的护理人员认为本...
- 概要：
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【中文期刊】 吴胜菊 杨云英 等 《现代中西医结合杂志》 2010年19卷20期 2573-2574页ISTICCA
【摘要】 目的 为提高临床护士的应急能力进而提高护理质量提供理论基础及依据.方法 由19个科室的护士长组织医生、患者及其家属参与,参照<临床护理应急预案与程序>进行9项应急预案的演练,每次演练从时间、地点、事项、结果、存在问题及对策6个方面记录.结果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王海燕 《中西医结合护理（中英文）》 2017年3卷6期 33-34页
【摘要】 中医护理技术操作已经广泛地应用于临床各种疾病的护理、辅助治疗,但是临床上西医护校毕业的护士多,中医护理人才缺乏,还普遍存在理论知识欠缺、辨证施护能力不足的问题[1-2].情景教学模拟真实情景进行教学,已被普遍推崇和应用[3-4].整体观念和...
- 概要：
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【中文期刊】 蒋春霞 《当代护士（下旬刊）》 2016年12期 156-158页
【摘要】 目的 探讨观看护理操作重点分析PPT、实景示范及情景模拟考核相结合的方法应用于临床教学的可行性及效果.方法选取即将考核的4项操作,作为护理技术操作标准应用于临床教学.抽取2015年参加N1能级准出考核的护士68例,随机分为观察组34例和对照...
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