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【中文期刊】 王雪梅 刘莉 等 《中国数字医学》 2016年11卷8期 82-85页ISTIC
【摘要】 为充分挖掘临床数据的价值,提供临床决策支持,降低医疗差错,减少医疗事故,提高医疗质量,国际医学信息标准组织(HL7)制定了一项定义基于用户在医疗信息中的使用语境,并帮助用户直接检索及获取在线医疗信息方法的临床决策支持标准,即知识按钮(Inf...
【关键词】 电子病历；InfoButton；应用；
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【中文期刊】 陈歌 崔颜宏 等 《卫生职业教育》 2019年37卷5期 52-54页
【摘要】 人体解剖学与组织胚胎学是一门知识体系庞大、内容烦琐枯燥的医学基础课程, 应用思维导图可激发学生学习兴趣, 提高自学能力与临床思维能力, 同时对教师综合素质提出了更高要求.与传统教学法相比, 应用思维导图能够实现教学相长, 提高教学效果, 符...
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【中文期刊】 聂政 田慧敏 《解剖学杂志》 2014年37卷6期 835-836页ISTICCA
【摘要】 成人医学高等教育是医学教育事业的一部分,担负着医药卫生人员毕业后继续教育的重任[1].人体解剖学与组织学胚胎学作为医学教育中一门重要的基础与临床的桥梁学科课程,与临床医学有着密切的关系,学好解剖学不仅有利于为以后的医学应用打好基础,而且掌握...
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【中文期刊】 罗娜 吴毅 等 《实用皮肤病学杂志》 2013年5期 292-293,295页ISTIC
【摘要】 皮肤性病学是一门病种繁多、临床表现及组织病理学改变繁冗复杂的专业学科。按照传统的教学模式让学生掌握本学科的专业知识显得相对枯燥与乏味。该研究组通过开发皮肤性病学临床模拟诊治系统的教学软件，使学生在传统的教学模式之余可直接参与临床病例的分析与...
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【中文期刊】 王正昕 高晓刚 等 《局解手术学杂志》 2012年21卷1期 105-106页ISTIC
【摘要】 <篇首> 解剖学教学的目的是使学员在实习过程中结合临床应用,最终掌握常见外科疾病所需的解剖学知识.为增加学员动手机会,提高学员在临床工作中的感性认知,针对目前临床带教中存在的问题与不足,我们在总结多年带教经验基础上,结合肝脏外科与肝移植专业的特...
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【中文期刊】 李义凯 《中医正骨》 2012年24卷10期 3-4页ISTIC
【摘要】 疼痛是软组织损伤后的主要临床表现,药物、针灸、推拿和拔罐疗法是非手术治疗软组织痛的主要方法.近年来,各种软组织痛的新疗法相继涌现,但由于缺乏相关基础理论和实验研究的支持,一些疗法的适用范围及应用价值还存在质疑,因此规范各类疗法的临床应用是软...
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【中文期刊】 郭建红 刘福 等 《基础医学教育》 2018年20卷10期 826-827页
【摘要】 病理生理学作为连接基础与临床的主干桥梁学科,位于医学教育的中期阶段,在教学过程中,基于团队的讨论式教学模式(team-based learning,TBL),引入临床案例分析有利于对病理生理学知识点的理解以及基础医学和临床医学的融通.一份合...
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【中文期刊】 李念金 《菏泽医学专科学校学报》 2018年30卷1期 77-79页
【摘要】 中枢神经脱髓鞘假瘤是中枢神经系统独立、有独特临床与病理特点的病变,是神经细胞胞体及轴索相对受累较轻为特征的综合征,有遗传和获得两类原因.遗传性脱髓鞘指脑白质营养不良,导致髓鞘形成缺陷,不能正常发育.现在已知的有球状细胞性、异染性、类纤维蛋白...
【关键词】 中枢神经脱髓鞘假瘤/诊断；中枢神经脱髓鞘假瘤/治疗；磁共振成像；
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【中文期刊】 谭志红 《护理学报》 2011年18卷16期 29-30页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨应用经验学习圈理论带教方法对护生沟通能力培训的效果.方法 将2010年来院实习的120名护生进行编号,单号为对照组,双号为观察组,对照组的护生采取传统经验带教方式,观察组的护生采取经验学习圈方法带教,最后由带教老师对护生的护患沟通...
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【中文期刊】 罗彦 扈启宽 等 《基础医学教育》 2017年19卷4期 287-289页
【摘要】 文章就如何在生理学教学过程中应用病例教学法及形成性评价来提高留学生生理学教学质量进行了初步探讨.留学生生理学教学中应明确临床医学留学生培养的目标,通过引入病例教学培养学生发现问题和运用生理学知识解决问题的能力;通过实施形成性评价,提高留学生...
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