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【中文期刊】 许娟 程利 等 《中华护理教育》 2009年6卷9期 425-426页CSCD
【摘要】 <篇首> 随着科学和技术的飞速发展,人们更注重对科学和人文的关注.这种新的意识是对艺术和科学、美学和人文关怀实践重要性的认可,是对人与人之间交往需求的认可.人们已经意识到,未来最大的进步不是单独来源于技术,而是来自于深层次的理解人的含义,给教育...
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【中文期刊】 张亚丽 李涤凡 等 《中华现代护理杂志》 2021年27卷11期 1427-1432页ISTIC
【摘要】 目的:基于ARCS模型视角构建具有科学性和实用性的跨文化护理临终关怀微课程内容框架。方法:2018年11月成立课题小组，采用Delphi法，对16名跨文化护理、临终关怀、护理管理、护理教育等领域的专家进行3轮函询，根据专家打分计算指标权重，...
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【中文期刊】 蒋海辉 杨满洲 等 《中国农村卫生事业管理》 2021年41卷8期 558-562页
【摘要】 目的 通过对缓和医疗相关文献进行计量、可视化分析,探索缓和医疗的国内研究进展、热点及发展趋势.方法 计算机检索中国知网、万方、维普、中国生物医学文献数据库缓和医疗方面近20年的文献,筛选纳入,应用CiteSpace软件对文献作者、机构、关键...
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【中文期刊】 王贞 《药店周刊》 2021年30卷46期 190-192页
【摘要】 目的:探究基于雨课堂的护理专业实习生临终关怀课程混合式教学研究与实践.方法:选取2020年3月-2021年3月来本院进行实习的实习生60例作为研究对象,采取随机数字表法分为对照组(n=30)与观察组(n=30),对照组采取常规教学法,观察组...
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【中文期刊】 王健 赵海平 等 《护理学杂志》 1999年14卷6期 370页ISTICPKUCSCD
【摘要】 为了提高护理专业教学质量,使学生尽快掌握临终关怀理论和技能,对95级护理本科生,在大学第四学年的第二学期安排的护理学基础的"临终关怀"课程中,应用了情景教学法.在情景教学中,将学习过程分成认识、体验、角色扮演和总结提高等4个阶段,根据各个阶...
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【中文期刊】 傅静 谭道玉 《现代护理》 2007年13卷33期 3220-3221页ISTIC
【摘要】 临终关怀在我国属新领域,高等医学院校护理专业人才培养方案中缺少系统的临终关怀知识和能力培养的课程.在高等医学院校护理专业开设《临终关怀学》课程,培养学生临终关怀技能是完善高级护理人才专业知识结构的重要环节.本文就社会对临终关怀服务的需求、护...
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【中文期刊】 张翠华 《中外健康文摘·医药卫生版》 2008年5卷1期 85-86页
【摘要】 为了提高护理专业教学质量,使学生尽快掌握临终关怀理论和技能,对护理专业的<护理学基础>的"临终关怀"教学中,应用了情景教学法.在情景教学中,将学习过程分成认识、体验、角色扮演和总结提高等4个阶段,根据各个阶段的不同特点,采用灵活多样的学习方...
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【外文期刊】 Herndon CM ; Fike DS ; 等 《The American journal of hospice and palliative care》 2001年18卷3期 181-186页SCIEMEDLINE
【关键词】 Curriculum;Education;Pharmacy;
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