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【中文期刊】 张海燕 苑桂红 等 《医学教育管理》 2017年3卷z1期 94-97页
【摘要】 目的 为了解决目前医学院校生物医学工程专业学生在电子技术实验课程教学中存在的主要问题,提高医学院校生物医学工程专业学生的动手实践能力和创新能力.方法 从提高学生的学习兴趣及学习主动性、调整实验类型结构和改革课程考核方法三个方面对医学院校生物...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马明 冯虎元 等 《高等理科教育》 2016年4期 70-74,85页
【摘要】 文章介绍了兰州大学生物学教学实验中心在建设国家级教学示范中心实践过程中的经验和一些成果,探讨了培养学生动手能力、综合素质、创新能力的方法和措施.示范中心建立科学的实验教学体系和现代化的管理体系,促进实验教学水平的提高,采用多元化的教学方法,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙源源 《中国校外教育（上旬刊）》 2016年6期 141-142页
【摘要】 目的：探讨中职外科护理教学中应用微视频资源的重要性。方法：以我市某中职院校护理专业1班、2班的105名学生为观察组，以同年组3班、4班的105名学生为对照组，对照组班级教学过程中采用传统教学法，观察组教学过程中采用微视频教学方法，对比两种不...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张丽红 金家红 《医药前沿》 2016年6卷29期 361-362页
【摘要】 数码显微互动系统集影像、声音、图像、文字,动画为一体,具有示教良好、师生互动、资源共享等优势,有助于提高学生的创新意识、实践动手能力、综合分析和解决问题的能力,充分发挥学生的动手操作能力,增强学生学习的主动性,极大地提高了实验教学的质量和效...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘焕 程兴东 等 《基层医学论坛》 2016年20卷16期 2298-2299页
【摘要】 目的：探讨儿科护理带教中应用目标管理法的可行性。方法选取我院儿科2014届护生60名为研究对象，根据入科时间分为对照组30名及观察组30名，对照组进行常规带教，观察组采取目标管理法。对2组护生的综合能力、操作技能、带教工作满意度等进行观察。...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵和芳 李仁喜 等 《现代职业教育》 2016年15期 25-25页
【摘要】 在外科手术教学中，一般都以动物进行实验教学。在实验过程中，稍有不慎就会影响整个手术的正常运行，整个手术就会失败。在实验教学中，对于外科手术专业的学生来说，需要具有丰富的理论知识，又需要胆大心细。在传统教学中，老师总是依靠传统的“满堂灌”的方...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 邹晓明 《学周刊》 2015年29期 98-98页
【摘要】 在中职学校计算机教学中，为了提高学习的主动性和积极性，促进教学质量和效率的提高，调动师生的教学和学习热情，使学生成为善于思考、动手能力强的中等卫生职业高素质人才，本文笔者在进行课堂教学时尝试使用了任务驱动教学法。对前后的教学效果进行比较，认...
- 概要：
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【中文期刊】 万英明 《中国农村卫生》 2015年12期 86-86页
【摘要】 目的：：进一步对参与式数学模式在口腔生物学教学中的应用进行分析和探讨.方法：选取2012级口腔医学专业40名学生，将其作为本次的研究对象，分成对照组和观察组，每组各20例，在口腔生物教学中，对照组学生采用传统的教学模式进行教学，观察组学生采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高凌峰 陈敏 等 《中国高等医学教育》 2015年10期 38-39页
【摘要】 如何提高医学生的动手能力、分析问题与解决问题的能力,是医学院校实验教学的出发点和落脚点.基础医学实验技能竞赛是培养医学生实践能力的重要手段,是提高医学生综合素质的重要组成部分.我院基础医学实验教学中心组织开展了基础医学实验技能竞赛.竞赛调动...
- 概要：
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