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【中文期刊】 李秋元 张雨薇 等 《黑龙江医学》 2015年39卷11期 1314页
【摘要】 本文从课前准备、课堂实施、课后评价等三方面探讨问题式学习与交流互动式教学模式在生理学课堂的优点与缺点.
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【中文期刊】 刘东梅 《中国中医药现代远程教育》 2010年08卷23期 46-47页
【摘要】 根据新阶段中等职业学校计算机基础课程教学现状以及网络教学的特点,提出了新阶段中等职业学校计算机基础教学的改革方向以及相应采取的措施,重点强调了中职学校计算机基础教学必须充分利用网络和多媒体手段进行管理及教学,有利于获得良好的教学效果.
- 概要：
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【中文期刊】 曹艳艳 《卫生职业教育》 2007年25卷10期 72-73页
【摘要】 <篇首> 学生的主体作用,简单地讲,是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现,他们能够能动地发展自己的潜能.
【关键词】 "交流-互动"教学模式；以学生为主体；英语教学；
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【中文期刊】 陈顺萍 《海峡药学》 2006年18卷6期 150-151页
【摘要】 由于高职药剂专业生源差异大,对<医学概要>课程掌握的程度差距也大,在同一班级有限的课时中,不增加学生学习负担的前提下,为了同时满足不同层次学生的学习需要,可以运用"交流-互动"教学模式,具体方法是:指导学生利用各种信息媒体查阅与教材内容相关...
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【中文期刊】 王明月 《健康女性》 2021年24期 64页
【摘要】 目的:对门诊抽血室与检验科互动式沟通对标本质量的影响进行分析.方法:将2019年1月～2019年12月在某院门诊抽血室进行检验的2000例血液标本作为对照组,护理人员未与检验科进行互动式沟通,以2020年1月～2020年12月在某院门诊抽血...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董丽云 《实用临床护理学电子杂志》 2021年6卷14期 1-4页
【摘要】 目的 分析微信互动交流群对躯体形式障碍患者心理压力评分（躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他）、自我护理能力评分（自我护理技能、自我责任感、自我概念、健康知识水平）的影响效果。方法 选取我院 2017...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨凤华 王鸽 等 《中国卫生检验杂志》 2018年28卷13期 1647-1648页ISTIC
【摘要】 近年来,各级疾病预防控制机构实验室环境与设施条件有了明显改善,检验检测能力得到了大幅度提升.但质量管理人才队伍建设相对滞后,数量不足、多数为兼职且队伍不稳定问题较为突出,已成为制约质量管理水平进一步提高的“瓶颈”.基层疾病预防控制机构质量管...
【关键词】 互动交流；培训模式；区域疾病预防控制机构；
- 概要：
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【中文期刊】 俞达 《华章》 2013年24期 224-224页
【摘要】 以往的教育观，把知识传授给学生，教师基本上领导整个教学过程，这样不太适应现代教育发展和学生发展的需要。教学活动是教师和学生以及学生间的多边活动，缺一不可。只有师生、生与生积极活动，才能促进教学顺利而有效地开展实施。对跆拳道专项教学中构建以学...
- 概要：
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【外文期刊】 Theodore J,Gaensbauer ; 《Infant mental health journal》 172-88页MEDLINE
【关键词】 Beziehungsskripte;Bezugsperson-Kind-Interaktion;Emotionsdysregulation;
- 概要：
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【中文期刊】 吴瑗 赵汉宁 等 《中国免疫学杂志》 2025年41卷3期 690-693,697页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在信息快速发展的新时代,线上线下混合式教学模式将是今后教学模式发展的一个新方向.BOPPPS教学模式包括导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结等六个模块.本文将BOPPPS理念融入医学免疫学线上线下混合式教学过程中,依托"超星学习通"...
- 概要：
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