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【中文期刊】 王秋端 刘露 《湖北广播电视大学学报》 2010年30卷8期 134-134页
【摘要】 交际教学法融入护理双语课程就是在护理专业知识的教学中不断给学生以英语语言的刺激,给学生创造听、说的环境,锻炼学生的听力与口头表达能力,使学生在巩固所学专业知识的同时,提高英语口头表达能力,以利于今后在临床实践工作及社会交往中能运用英语进行有...
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【摘要】 在交际语言教学理论被引入语言教学领域后,这一领域出现了很多新的教学方法,语法教学中也出现了新的教学方法.传统的教学方法已经满足不了现代语言教学的需求.语篇分析的相关研究将语法教学带入了新的篇章-在语篇中教授语法.
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【中文期刊】 尹丽 《教育界》 2010年12期 39-40页
【摘要】 第二语言习得方面存在着大量的理论,从20世纪50年代到现在,不同时期有着不同的理论成果.本文简述这些理论的基本思想、发展过程以及它们对课堂语言教学的影响.
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【中文期刊】 周淑娟 《卫生职业教育》 2009年27卷8期 77-78页
【摘要】 <篇首> 1 交际教学法(Communicative Language Teaching,CLT)简介1.1 CLT的起源20世纪70年代,美国语言学家海姆斯提出"语言能力"的概念,认为语言教学的课程内容应该以语言学习者所需之沟通需求与能力为主...
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【中文期刊】 田婧 《湖南科技学院学报》 2007年28卷8期 154-156页
【摘要】 本文对近年来就交际法在英语教学中的可行性提出的质疑进行讨论分析,认为交际法顺应我国语言教学环境要求,不失为一种具有极大潜力的英语教学法.虽然交际法中国化的过程中还面临着一些困难,但因此就对其可行性全面否定无异于因噎废食.本文的目的在于澄清近...
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【中文期刊】 杨樱 《重庆职业技术学院学报》 2004年13卷4期 35-36页
【摘要】 在英语教学中,人们对语言与文化关系的错误理解主要表现在两点,一是认为外语教学的主要目的是语言知识的教学;另一点认为目前的教学内容使文化教学难以进行.本文结合对这两个问题的讨论,探讨交际性语言教学中,处理好文化与语言关系的必要性和可能性,并提...
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【中文期刊】 许华琳 顾晔 等 《中国高等医学教育》 2003年5期 55-56,61页
【摘要】 交际法教学理论认为,教师在课堂上所组织、所进行的一切教学活动都必须以交际目的为中心,都应该为交际目的服务,并强调在课堂上要尽可能地重现语言使用的实际过程,要求语言环境和任务都必须具有真实性.本文以交际法教学理论为依据,从课程内容、课程的教学...
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【中文期刊】 刘军 《卫生职业教育》 2003年21卷1期 110-111页
【摘要】 <篇首> 长期以来,我国外语教学一直存在"费时低效"的状况,学生学了十几年的外语却不会进行简单的日常交际.
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【中文期刊】 熊玲莹 《校园英语(中旬）》 2017年9期 61页
【摘要】 在本文中,笔者首先总结了专科英语教学现状,然后阐述了交际语言教学法的内涵,最后提出了交际语言教学法在专科英语教学中合理应用的几点建议.
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【中文期刊】 曹晶晶 《校园英语(下旬）》 2015年7期 54页
【摘要】 学习英语的目的就是将其作为社会交际的工具,而交际语言教学法就注重提升学习者的口语表达能力.本文对交际语言教学法进行概述,分析了我国将这种教学方法应用在英语教学中遇到的问题,并提出将交际语言教学法更好的应用在英语教学中的策略.
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