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【中文期刊】 朱延波 王崇兴 等 《中国卫生产业》 2024年21卷10期 156-159页
【摘要】 目的 分析全科医生临床技能培训中应用小组合作学习(team-based learning,TBL)、以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)整合教学法的效果.方法 选取2022年12月—2023年12月滨州市滨城...
- 概要：
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【中文期刊】 罗恒 《医学检验与临床》 2024年35卷6期 71-75页
【摘要】 目的:探讨分层教学法联合以案例为基础的学习方法(CBL法)与以问题为导向的教学模式(PBL法)在输血科实习带教中应该效果.方法:选择2014年7月-2018年6月在我院输血科实习的43名学生为对照组,2018年7月-2022年6月在我院输血...
【关键词】 分层教学法；以案例为基础的学习方法；以问题为导向的教学模式；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 魏海丽 周怡 等 《中国卫生产业》 2024年21卷22期 33-36页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)教学模式在神经外科中的带教效果及对临床思维和知识应用能力的影响.方法 选取2021年1月—2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 霍薪利 辛赛 等 《中国卫生产业》 2024年21卷20期 178-181页
【摘要】 目的 探究急诊临床教学中采用以案例为基础的教学法(case-based teaching,CBL)结合标准化病人(standardized patients,SP)教学法的效果.方法 选取2023年1-12月南京医科大学附属无锡人民医院的7...
【关键词】 以案例为基础的教学法；标准化病人教学法；教学成绩；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林国享 石丹丽 等 《广西医学》 2023年45卷1期 125-128页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨多学科联合团队(MDT)模式下小组合作学习法(TBL)+以案例为基础的教学法(CBL)+以问题为基础的学习法(PBL)联合教学法在肿瘤学临床教学中的应用效果.方法 选取在肿瘤科轮转的临床医学本科实习生68名,将其随机分为观察组和对...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 梁寿珺 张丽滢 等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷20期 161-164,175页
【摘要】 目的 探讨情景式教学结合与以问题为基础的学习(Problem-Based Learning,PBL)及案例教学法(Case-Based Learning,CBL)在妇产科见习课中的应用价值.方法 选取广西医科大学2018级全日制五年临床医学...
- 概要：
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【中文期刊】 林苇 《中国继续医学教育》 2023年15卷10期 91-94页
【摘要】 目的 浅析以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法与以案例为导向的学习(case-based learning,CBL)教学法在口腔医学教学中的效果.方法 于2021年1-12月纳入安徽医科大学第一附...
【关键词】 口腔医学；以案例为导向的学习教学法；以问题为基础的学习教学法；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 冯月兰 董竟 等 《现代医药卫生》 2023年39卷3期 521-525页
【摘要】 目的 研究以问题为基础的学习(PBL)教学方法和案例综合教学(CCT)方法在眼科学教学中的实践结果.方法 选取2020年9月至2021年1月就读于内蒙古科技大学包头医学院2016级临床医学五年制本科学生46人作为教学对象,分为PBL组和CC...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 边云 方旭 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷4期 28-32页
【摘要】 目的 探讨多种教学模式教学法与云影像相结合在五年制本科影像诊断学教学中的价值.方法 于2020年9月—2021年12月选取中国人民解放军海军军医大学2019级201名临床五年制本科生,将其分为多种教学模式组和传统教学模式组.教学成绩评估主要...
【关键词】 基于问题的学习方法；案例教学法；以团队为基础的教学法；
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【中文期刊】 贾富全 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 84-88页
【摘要】 目的 探讨多学科协作(multi disciplinary team,MDT)模式下的以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)联 合 小 组 合 作 学 习(team-based learning,TBL)教学法...
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