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【中文期刊】 程传涛 马跃峰  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷10期 73-77页

【摘要】 目的 探究临床医学本科皮肤性病学教学中实施信息化教学法的应用价值.方法 2022 年 2-6 月,选择 2018 级临床医学专业本科生 110 名,以"班级"做分组处理,组别记为对照组与观察组,前者开展传统教学模式,纳入学生 54 名,后者...

【关键词】 信息化教学法； 临床医学； 皮肤性病学；

【中文期刊】 牛秋月 赵营颖  《科技资讯》 2023年21卷13期 169-173页

【摘要】 随着教育的信息化,线上学习已成为常态,但由于部分学生的学习积极性和专注度低下,在线学习显现出通过率低、完成度不高等弊端.为了找出影响线上学习的关键因素,提高线上教学的质量,该文利用数据分析技术,从多个角度分析大学生线上学习行为,找出对学生成...

【关键词】 教育信息化； 数据分析； 线上学习；

【中文期刊】 李芳 敖博  等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷5期 145-148页

【摘要】 混合式教学为高校实现信息化教学提供了有力支撑,通过文献回顾和学情分析可知,大学生学习投入度为影响混合式教学效果的重要因素.该研究通过量性研究观察某大学283名在校大学生分别经传统教学、混合式教学后的综合科目测试情况,结合质性研究焦点小组访谈...

【关键词】 混合式教学； 信息化； 大学生；

【中文期刊】 张宇 路明  等 《高校医学教学研究（电子版）》 2023年13卷6期 3-7页

【摘要】 随着《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的落实,我国高等教育已经全面进入信息化时代,基础医学教学领域也面临着新的机遇和挑战.基础医学教学中,问题导向思维模式培养是顺应教育信息化发展、培养具有思辨和实践能力的应用型医学人才的重要...

【关键词】 教育信息化； 基础医学教学； 问题导向思维；

【中文期刊】 曲超然 王青  等 《中华护理杂志》 2021年56卷2期 212-217页 MEDLINEISTICPKUCSCD

【摘要】 随着护理信息化管理的不断推进,数量庞大的多重结构数据的收集和重新利用与人工智能领域密切结合已成为趋势.压力性损伤在管理方面存在大量多重结构数据,其管理方法与人工智能领域的结合已从前沿技术逐渐转变到现实应用阶段,推动着压力性损伤管理由"制度管...

【关键词】 压力性损伤； 机器学习； 信息化管理；

【中文期刊】 张瑞雪 郝书婕  等 《安徽中医药大学学报》 2022年41卷3期 97-99页 ISTICCA

【摘要】 目的 观察基于信息化环境服务性学习在中医护理学课程实践教学改革中的应用效果.方法 将2019级护理本科的两个平行班分为实验组(57人)和对照组(56人).对照组沿袭传统教学方式,实验组采用服务性学习教学方法.教学结束后,对两组学生的理论和实...

【关键词】 服务性学习； 信息化环境； 中医护理学；

【中文期刊】 聂文静 信伦  等 《医学信息学杂志》 2022年43卷10期 12-16页 ISTICCA

【摘要】 介绍联邦学习技术分类和特点,阐述联邦学习技术在医疗信息化领域中的典型应用场景,包括心电异常检测、罕见病研究、老年人运动健康检测、医疗影像研究等方面,分析该领域面临的挑战和未来发展趋势.

【关键词】 联邦学习； 医疗信息化； 数据共享；

【中文期刊】 姚琼 王觅也  等 《计算机系统应用》 2022年31卷4期 33-46页

【摘要】 深度学习作为人工智能领域最为活跃的研究分支,近年来在计算机视觉、自然语言处理、语音识别等领域取得丰硕成果.同时,深度学习在医疗领域中的应用也逐渐成为研究热点,并且在医学图像和信号处理、计算机辅助检测与诊断、临床决策支持、医疗信息挖掘和检索等...

【关键词】 深度学习； 人工智能； 医学信号和图像处理；

【中文期刊】 杜晋华 尹浩  等 《电子学报》 2022年50卷12期 3030-3053页

【摘要】 海量电子病历(Electronic Medical Record,EMR)数据是支撑医疗智能化研究的重要原料,然而电子病历文本数据的半结构化甚至无结构化特点,造成后续对其分析利用的极大困难.虽然近年来基于深度学习的命名实体识别(Named ...

【关键词】 中文电子病历； 命名实体识别； 深度学习；

【中文期刊】 蒋蕾 刘荣志  等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷5期 25-27页

【摘要】 医学影像解剖学是医学影像技术专业的专业基础课,是一门形态学课程.采用线上+线下混合式教学模式,通过信息技术与教育教学融合,能够提高课堂教学的效率,节省教师的备课时间,实现资源的共享利用,提高学生学习兴趣和课堂教学的参与度;利用信息技术引领学...

【关键词】 医学影像解剖学； 混合式教学； 信息化技术；