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【中文期刊】 李云 邹俭妹 等 《齐鲁护理杂志》 2021年27卷13期 165-167页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨合作学习理论联合全程导师制带教法在新入职护士规范化培训中的应用效果.方法:将2018年7月招聘的85名新入职护士设为对照组,将2019年7月招聘的89名新入职护士设为观察组.对照组采用全程导师制带教法,观察组采用合作学习理论联合全...
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【中文期刊】 吴东璇 邹玉仙 等 《眼科学报》 2021年36卷12期 1006-1014页 MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的:了解八年制医学生对全程导师的教学需求与满意度.方法:将中山大学八年制临床医学生分为低年级、高年级两组,均进行匿名线上问卷调查.分析问卷结果,并比较两组间的不同.结果:回收问卷352份.学生对导师个人"比较满意"占比高(低年级45.56...
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【中文期刊】 徐倩 姜玉琴 等 《中国药房》 2017年28卷15期 2149-2152页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的:为推动"全程导师制"在医药类高职院校实习教学中的应用提供参考.方法:选取某医药类高职院校本科实习生106名,随机分为对照组(n=53)和观察组(n=53).对照组采用常规教学方法;观察组在对照组基础上实施"全程导师制"教学方法.比较两...
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【中文期刊】 崔金锐 陈英 等 《中国护理管理》 2016年16卷3期 349-353页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：基于责任制整体护理理念，建立全程双导师护理实习模式，并探究其应用效果。方法：采用便利抽样，纳入2014年度于某三级甲等医院进行临床毕业实习的182名护生为实验组，2013年度在同一医院实习的165名护生为对照组，学历均为本科。实验组采...
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【中文期刊】 彭航娅 林楚文 等 《卫生职业教育》 2021年39卷2期 157-159页
【摘要】 汇总中国知网全文数据库及万方数据库创库至2019年12月31日发表的关于全程导师制在住院医师规范化培训中实施情况的文献,总结该制度在住院医师规范化培训中的开展情况及效果评价.
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【中文期刊】 张小莉 陈伟波 等 《中国卫生产业》 2021年18卷35期 130-133页
【摘要】 目的 探讨全程导师制对高职医学生驻点教学的应用价值.方法 选取2019年9月—2021年6月江苏卫生健康职业学院仪征市人民医院驻点2018级临床定向班29名学生作为研究对象,随机分成对照组14名、研究组15名,对照组为传统带教模式,不采用导...
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【中文期刊】 刘雪隐 《健康之友》 2021年8期 236页
【摘要】 目的:探讨全程导师制带教方法在新护士规范化培训中的应用效果.方法:此次实验对象选择2019年12月至2020年7月本院新入职的38名护士,将其随机分成对观察组(n=19)和对照组(n=19),对照组应用传统跟班制带教,观察组应用全程导师制带...
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【中文期刊】 顾志娥 张建男 等 《护理学报》 2020年27卷16期 13-16页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨双导师制带教在本科实习护生中的应用效果.方法 采用方便抽样法,选择江苏省苏北人民医院2017—2018学年59名、2018—2019学年57名新入院本科实习护生为研究对象,按照来院实习时间先后顺序分为对照组(2017—2018学年...
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【中文期刊】 《护理研究》 2009年23卷28期 2606-2608页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨护理技能全程培养模式,培养临床实用型护理人才.[方法]选聘双项导师从护生入校到毕业进行全程护理技能培训与指导,内容主要包括理论讲授、技能训练、学习辅导等,同时将我校2004级四年制护理本科护生112人随机分为跟踪组52人和对照组...
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【中文期刊】 马则英 《中国卫生产业》 2020年17卷3期 174-175,178页
【摘要】 目的 探讨全程导师制带教模式在精神科临床护理带教中的应用.方法 选择2017年1月—2019年1月于该院精神科实习的60名精神科护理实习生作为该次研究对象,将其随机分为观察组与对照组,各30名,对照组应用传统灌输式教学方法 ,观察组应用全程...
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