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【中文期刊】 尚丹 郑启昌 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷10期 74-76页
【摘要】 留学生教学方法是工作中一个重要环节,而全英文实践课教学是外科手术学教学的难点.在多年的教学过程中,针对留学生医学基础及语言水平差异大,手术学全英教材缺乏,全英教师师资力量不足等问题,提出思考和体会.首先,需要完善考核制度,采用合理的考核方式...
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【中文期刊】 颜时姣 陈云强 等 《医学争鸣》 2018年9卷1期 75-78页
【摘要】 为促进医学高等教育与国际接轨的步伐,培养具有高素质、高质量的全球化医学专业人才,海南医学院引入了一种以英语为媒介语言教授临床医学知识的浸入式教学模式,旨在培养学生的专业知识和临床技能、医学英语能力和创新能力.为实现在全英语语言环境融人临床医...
- 概要：
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【中文期刊】 何颖 《中国中医药现代远程教育》 2018年16卷9期 37-39页
【摘要】 中医学的理论讲授,难度最大在于众多专业名词的解释,以理论解释理论是现今常用的方法.对于不具备中国传统文化背景的留学生,以字面直译方法“生搬硬套”来解释理论概念,理解起来更为吃力,教学效果不尽人意.中医学是源于生活且以人为本的医学,针灸学是其...
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【中文期刊】 刘曼曼 刘文霞 等 《首都食品与医药》 2018年25卷9期 51-52页
【摘要】 提出全英教学对于生殖内分泌学课程教学起重要作用,本文主要从学生需求、教师需要、学科发展需要、存在的困难四个方面逐层剖析,针对当前形势提出全英教学的必要性,以期激励其他医学院校生殖内分泌学课程的全英教学工作的顺利开展.
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【中文期刊】 陈慧珊 周晓慧 等 《教育教学论坛》 2018年19期 181-182页
【摘要】 全英教学对于当今医学教育具有时代特征的挑战.初步调查数据显示,广州市高校本科医学专业全英教学工作尚处于初级阶段,本文以文献研究法、问卷调查和访谈调查法,从学生、教师及学校三个方面分析其面临的主要问题,并探讨相应对策,以期为医学专业全英教学提...
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【中文期刊】 王俊洁 叶晓光 《继续医学教育》 2018年32卷10期 64-65页
【摘要】 随着经济全球化的深入发展,中国正逐渐成为国外医学留学生留学地的热门选择.广州医科大学于2010年开始招收本科临床医学专业(英语授课)来华留学生,并于2016年启动来华留学研究生项目,这些留学生主要来自于东南亚地区.传染病学作为一门具有地域特...
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【中文期刊】 张力元 陶滢 等 《中国医药导报》 2010年07卷4期 113-114页ISTICCA
【摘要】 本文以来华留学生临床医学教学实践为内容进行探索,着重从了解留学生特点、课件准备、课前试讲、课堂教学、课后见习、与留学生及时交流以及改进教学方法、应用多种教学手段等方面探讨如何提高留学生临床医学教学质量,为今后教学实践提供参考.
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【中文期刊】 林贯川 《中国高等医学教育》 2017年7期 111-112页
【摘要】 生物化学和分子生物学实验是医学相关专业的基础课程,对于医学研究和科研思维的培养有重要分量.医学留学生来自于世界各国和地区,有着不同的文化背景、语言能力和学习基础.金字塔模型在医学留学生生物化学和分子生物学实验课程教学中实施,并在教学方法,教...
【关键词】 生物化学与分子生物学；医学留学生；全英实验教学；
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【中文期刊】 邓居敏 杜华 等 《基础医学教育》 2017年19卷8期 610-613页
【摘要】 采用问卷调查的方式对南方医科大学临床专业的留学生(MBBS)展开调研,目的是探讨MBBS学生对教学的整体满意程度以及他们对授课老师的要求.结果显示,MBBS学生对授课教师的个人情况(如年龄、性别、个性、是否有海外留学经历)以及其学术水平(如...
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【中文期刊】 张弋 黄华兴 等 《卫生职业教育》 2016年34卷2期 71-72页
【摘要】 目前,国内已有多所院校开展留学生全英医学教育[1-2]. 我校从2010年开始招收医学留学生, 而内科学是医学留学生的必修课程,理论性和专业性很强,涵盖解剖、生理及病理等多个领域,具有高度的抽象性和逻辑性,疾病谱覆盖面广,学科跨度大. 我们...
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