换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 143
- 1
- 23
- 11
- 9
- 3
- 2
- 55
- 33
- 29
- 16
- 10
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 李芳芳 《中国卫生产业》 2019年16卷36期 77-79页
【摘要】 住院医师规范化培训是我国培养医学人才的一种创新模式,是成为一名合格的临床医生的必经之路.而科室专业讲座不仅是住院医师规范化培训过程中临床教学活动中的重要内容,也是提高参加住院医师规范化培训的医师临床诊疗能力的重要途径.该文从心内科住院医师规...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨云 何爱丽 等 《基础医学教育》 2017年19卷5期 371-372页
【摘要】 临床医学硕士专业学位研究生教育与住院医师规范化培训是医学教育的两个不同类别和阶段.临床医学专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨培养是教育部的改革措施,通过统一临床培训内容、科学制定轮转方案;注重临床思维、能力的培养;加强临床科研能力训练;...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 温跃强 王泽彬 等 《中国继续医学教育》 2017年9卷24期 1-3页
【摘要】 如何将专业学位研究生培养与住院医师规范化培训有机地结合是医学教育发展迫切需要探索的问题.文章提出目前专业型研究生和住院医师规范化培训并轨实践中的不足,以肾内科专业型研究生的培养为例,通过剖析我科研究生培养中面临的难题,以及总结实践中的经验,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 芦乙滨 李梦蝶 等 《中华卫生应急电子杂志》 2024年10卷4期 224-228页
【摘要】 目的探讨PDCA 式［计划（Plan，P）、执行（Do，D）、检查（Check，C）和处理（Action，A）］循环教学方法在内科专业住院医师重症超声引导血流动力学评估培训中的应用价值。方法本研究采用前瞻性随机对照研究方法，选取2017年7...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 耿秀莲 《健康之友》 2021年24期 108页
【摘要】 现如今我国内科学专业住院医师规范化培养模式还是存在着一定的问题，这在一定程度上影响了内科学专业学生专业技能与素养，为了改善这一现象，本文则对内科学专业住院医师规范化培训新模式展开了探索，希望以此来培养出高级应用型人才?
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张巍巍 耿长新 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷6期 560-564页 ISTIC
【摘要】 目的 比较临床专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合的模式(简称"并轨"模式)与"传统"模式培养对临床专业学位研究生在消化科轮转中的意义.方法 选取2012年7月至2016年7月在青岛市市立医院消化内科轮转的临床专业学位研究生为研究对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋秋燕 秦燕 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷3期 304-310页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨结合EBM理念的PBL在住院医师规范化培训内科轮转中的应用效果.方法 选取120名接受规范化培训的住院医师为研究对象,按照学历不同分为研究生组和本科生组,每组60人;再将两组医师随机等分为试验亚组和对照亚组,每组30人.在内科轮转...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张永明 高副珊 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 72-76页
【摘要】 2014年北京市正式启动肿瘤外科和肿瘤内科住院医师和专科医师一体化培训试点工作,经过10 年实践探索,中国医学科学院肿瘤医院和北京大学肿瘤医院肿瘤外科作为住院医师一体化培训试点基地在肿瘤学高层次专业人才培养模式上积累了一定的实践经验.该文对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闫适 孙佳莹 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 39-42页
【摘要】 思维导图是一种科学高效的思维学习工具,在神经外科住院医师规范化培训(简称"住培")中,思维导图的应用显示出显著的优势和潜力.这一工具通过将复杂的信息结构化和可视化,促进了学员对知识的理解和记忆,提升了教学效果.神经外科具有亚专业分类多、专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张悦 刘晓斌 等 《继续医学教育》 2025年39卷2期 78-81页
【摘要】 在医学教育中,传统教学方法在培养学生自主学习能力和创新能力等方面存在一定的局限性,不利于临床医学专业学位研究生的培养.在住院医师规范化培训过程中,研究生普遍存在临床诊疗思维、临床操作能力以及解决问题能力的欠缺.为应对这些问题,可在肾内科住培...
【关键词】 以问题为基础的教学法； 案例教学法； 肾内科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
