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【中文期刊】 孙必强 《中国科教创新导刊》 2011年28期 78页
【摘要】 为顺应中医基础理论教学改革的要求,在平时教学中运用动机理论来进行教学,应用后发现,学生的学习主动性,学习兴趣和学习效果明显提高,因此动机理论对于中医基础理论教学改革的发展大有裨益.
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【中文期刊】 司丽静 杜凤鸣 《文教资料》 2009年17期 164-165页
【摘要】 本文作者结合当代动机理论,探讨当前高校教学管理人员激励机制存在的问题,并通过对问题分析提出提高高校教学管理人员工作积极性的一些措施.
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【中文期刊】 叶思宁 《漳州职业技术学院学报》 2006年8卷3期 113-115,121页
【摘要】 本文论述通过调查和访问,了解影响学生英语口语学习的内、外因素,并借助Dornyei的三层框架动机理论,从其中的学习者层面和学习环境层面人手,提出相应的教学对策,以激发学生的英语口语学习动机.
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【中文期刊】 宣纳新 《泰州职业技术学院学报》 2004年4卷2期 55-57页
【摘要】 学习动机是引起学生学习英语的内在驱动力,它维持学生的学习积极性与主动性,因而在保证与提高其学习效果方面起着关键作用.分析韦纳的归因论学习动机理论,指出不正确归因对今后学习动机的激发和保持产生负面影响,并提出在英语教学中,教师应了解学生的学习...
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【中文期刊】 吕莉 邱丽颖 等 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2003年4卷2期 31-33页
【摘要】 学习动机是直接推动学生学习活动的内部动力,学习动机理论对提高生理学实验课效果有着非常重要的意义.本文论述了学习动机理论在生理学实验教学中的作用及在生理学实验教学过程中如何培养和激发学生的学习动机.
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【中文期刊】 郝琦蕾 姜晋国 《杭州师范学院学报(社会科学版)》 2003年6期 113-116页
【摘要】 美国当代教育心理学家奥苏贝尔所倡导的"学与教"理论的精华是:"有意义接受学习"论、逐渐分化和整合协调的教学原则及先行组织的教学策略与动机理论;奥苏贝尔教学理论也有局限性和不足之处.阐明该理论在教学改革中的现实意义.
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【中文期刊】 段锦云 王朋 等 《心理科学进展》 2012年20卷5期 698-704页
【摘要】 创业动机是驱动个体创业的心理倾向或动力,它是个体创业行为发生的有效预测变量.在介绍完创业动机的概念、结构和测量工具的基础上,文章综述了影响创业动机的因素,包括大五人格特质、自我效能感、目标和环境因素等.接着着重阐述了经典创业动机理论,包括拉...
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【中文期刊】 罗美红 《大观周刊》 2012年38期 180-181页
【摘要】 本文从动机理论出发来探究大学生心理危机事件，揭示内在需求对大学生心理的影响，并探讨大学生心理危机事件的应对策略，从而加强和改善大学生日常心理健康教育。
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【中文期刊】 张婷婷 《读与写:教育教学刊》 2012年6期 50-50页
【摘要】 学习动机是决定学生英语学习成败的关键。了解和激发英语学习动机对英语教学具有十分重要的作用。本文以自我决定动机理论为依据，结合高职高专学生英语学习的特点，对如何激发学生的英语学习动机作了简要论述，旨在提高英语课堂教学效果。
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【中文期刊】 张剑 张建兵 等 《心理科学进展》 2010年18卷5期 752-759页
【摘要】 自我决定理论是关于人类行为的动机理论.本文通过分析阐述了自我决定理论的哲学基础,从有机辩证的视角梳理了自我决定理论的基本思想,并对组织背景中以自我决定理论为指导框架的工作动机研究进行了综述,结论认为满足胜任、关系和自主三种心理需要的组织环境...
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