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【中文期刊】 周其全 李维民  等 《西北医学教育》 2009年17卷1期 181-183页

【摘要】 围绕高原部队任职需要,近年来我们在高原医学专业课现场教学中引入了参与式教学法,从教学设计、教学内容、教学方法、实验实习、考核考试等教学环节鼓励学习者积极参与教学过程,应用灵活多样的教学手段,使学习者在参与过程中学会了学习和应用,发挥了积极作...

【关键词】 高原医学； 专业课； 参与式教学；

【中文期刊】 范继红 修雅惠  等 《齐齐哈尔医学院学报》 2009年30卷4期 467-468页

【摘要】 培养和提高医学生的信息素养,使其具备终生的学习能力和信息化社会的工作和生存能力,已成为全世界各国教育机构关注的话题.本文分析了医学生信息素养的现状,提出在医学专业课中加强信息素养培养的方法.

【关键词】 专业课； 医学生； 信息素养的培养；

【中文期刊】 张建荣  《中国高等医学教育》 2008年8期 62-63页

【摘要】 根据其对预防医学专业课教学管理的经历,发现目前的专业课教学中存在着几个主要问题:学生旷课人次增加;课堂教学效果不理想;外部干扰因素多及学生课程负担重等.文章分析了产生上述问题的原因,并结合实际情况提出了相应的解决办法.

【关键词】 预防医学； 专业课教学； 对策；

【中文期刊】 崔明辰 熊均平  《西北医学教育》 2007年15卷3期 562-563页

【摘要】 案例教学是医学专业课教师常用的教学方法.为了获得最佳的教学效果,应注重对案例的选择与安排、编写与设计和案例的分析与讨论等主要教学环节进行控制.应根据理论课程讲授内容的需要,选择与安排包含不同程度问题的案例;在案例的编写与设计中,要注意案例资...

【关键词】 医学专业课； 案例教学； 过程控制；

【中文期刊】 高分飞 石刚刚  《西北医学教育》 2004年12卷4期 305-306页

【摘要】 双语教学是我国高校教学改革的热点.由于目前我国高校教师和学生的英语水平所限,要有效地进行专业课的双语教学,应结合我国教育的实际情况,采取灵活多样、甚至折衷的方法.

【关键词】 双语教学； 教学方法； 医学专业课；

【中文期刊】 魏高文 姚旭  等 《井冈山医专学报》 2002年9卷5期 15-16页

【摘要】 目的探讨医学专业课集中性阶段见习课内的必要性和可行性.方法对所有参加过见习的学生进行问卷调查.结果接受调查的学生普遍欢迎集中性阶段见习方法,学生的学习兴趣和综合素质均明显提高.结论集中性阶段见习的尝试是成功的,建议予以推广.

【关键词】 医学； 专业课； 集中性；

【中文期刊】 孙晓川  《医学教育探索》 2003年2卷1期 55-56,64页 ISTIC

【摘要】 医学专业课采用英语教学已在我校实施,笔者主要从教学的角度,并结合神经外科专业课英语授课的实践经验,探讨任课教师选拔、师资培养,以及英语教学的课前准备、授课及课后总结等相关问题,以积累经验,克服不足,不断提高.

【关键词】 医学； 专业课； 英语授课；

【中文期刊】 温雯静 王宁  等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 196-199页

【摘要】 在思政育人、职业教育、大数据信息化的时代背景下,医学职业教育的教学质量面临新挑战和新要求.目前,同时具备理论教学能力和实践教学能力的"双师型"教师和教学团队的短缺,已成为制约医学职业教育教学改革高质量发展的"卡脖子"问题.医学高职院校专业课...

【关键词】 专业课教师； 双师型教师； 教学能力；

【中文期刊】 刘静馨 魏选东  《护理学杂志》 2024年39卷13期 89-92页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 编制医学专业课教师课程思政能力评价量表并检验其信效度,为准确客观评价医学专业课教师的课程思政能力提供参考.方法 通过查阅文献以及指导性文件初步拟定条目池,运用德尔菲法进行专家函询确定量表条目,将编制的量表对258名医学专业课教师进行调...

【关键词】 医学； 护理教师； 专业课教师；

【中文期刊】 林洋洋 王得利  等 《中国高等医学教育》 2024年1期 126-128页

【摘要】 为探究线上线下混合教学方式在口腔医学专业课教学中的应用效果,对口腔医学专业58名学生应用不同的教学方式,对比两组学生考核成绩和满意程度,结果显示线上线下混合教学方式可提升学生理论及实践成绩,且学生具有较高的满意率,应用效果良好.

【关键词】 线上教学； 线下教学； 口腔医学专业课；