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【中文期刊】 刘开永 李李 等 《安徽医药》 2012年16卷5期 712-713页ISTICCA
【摘要】 为抓住国家"十二五"规划优先发展食品质最与安全领域研究带来的机遇,该文通过分析高校食品质量与安全专业实践教学的现状和改革方法 ,结合医学类院校的资源优势,进行其实验教学和实习环节的改革探讨,为提高食品质量与安全专业学生的工作适应性提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚军 《检验医学与临床》 2010年7卷9期 881-883页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 医学检验专业具有实践性和技能性非常强的特点,普通高等院校本科专业目录中医学检验专业的培养目标提出:"本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验、医学类实验室工作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张一梦 曲相艳 《中国高等医学教育》 2016年4期 33-34页
【摘要】 第二课堂建设是第一课堂教学的有效补充.医学类高校第二课堂建设较其他类型高校而言具有其特殊性,对大学生医德教育以及人文素质教育等具有更高的诉求.医学类高校第二课堂建设应该转换教育内容,增补医德素养、人文素质教育等内容;转变教育形式,提升其专业...
- 概要：
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【中文期刊】 庹芳旭 许洁 等 《黔南民族医专学报》 2016年29卷4期 271-276页
【摘要】 目的：分析医学类不同高校教学资源的现状，为提高医学类硕士生的培养质量提供依据。方法：对5所医学类高校502位研究生采取匿名问卷调查的方法，调查内容包括人力资源、教学设施、经费投入等。结果：5所高校在研究生院的工作、辅导员的工作和图书资料、计...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李清平 黄晨 《佳木斯职业学院学报》 2016年10期 214-215页
【摘要】 作为一种全新的教学模式,微课正受到国内外教育界的广泛关注.微课具有应用方法丰富、学习时间灵活、内容短小精悍且重点突出等特点,是对传统课堂教学方式的一种有益补充.目前在医学类高校中,如何高效地开展英语口语教学,是当前我国医学类高校面临的共性问...
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- 结论：
【中文期刊】 曾丽梅 麻海娟 《才智》 2016年18期 124页
【摘要】 作为医学院校,实验室是医学院师生们进行实践教学、科学研究的主要基地,也是整个教学体系的重要组成部分.实验教学的开展是提高医学教学质量的一个重要举措.通过实验,学生们能更好的巩固理论知识,也能更好的提高学生们的动手能力,为以后的临床工作奠定良...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马坤龙 张铭华 《饮食保健》 2016年3卷6期 203-203页
【摘要】 临床教学是高校医学类专业教育的重要组成部分。本文中在对现阶段高校医学生临床教学现状进行分析的基础上，提出了改进高校医学生临床教学，提升大学生临床实践能力、科研意识以及善于处理护患关系的能力等方面提出建议。
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【中文期刊】 马宁 王宏 等 《基础医学教育》 2015年7期 568-569,570页
【摘要】 医学发育生物学是一门综合性很强的新兴前沿学科，已成为医学类学生需要掌握的重要医学基础课之一。以公开课的形式在基础医学专业试点开设医学发育生物课程，不但激发了学生的学习热情，开阔了视野，促进理论知识与临床实践相结合，为临床工作打下坚实基础；而...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 《高校医学教学研究（电子版）》 2015年2期 63-64页
【摘要】 《高校医学教学研究（电子版）》是由教育部主管、高等教育出版社主办的综合性医学类教学研究期刊。季刊，国内外公开发行。本刊宗旨：关注教学改革，宣传和推广教学改革成果，展示和传播优秀教学资源，促进高校医学教学实践、人才培养和国际交流，服务高校医学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王学功 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2013年26卷5期 105-107页
【摘要】 大学英语教学改革的深入发展,使选修课程体系的构建成为一种必然趋势.各地方高校关于选修课程体系的目标定位要有明确的认识,医学类院校可以定位在发挥英语的工具性与人文性,满足社会发展和个人发展的需要,培养复合型人才.选修课程体系的构建应遵循四个相...
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