换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 25
- 8
- 4
- 1
- 8
- 8
- 3
- 3
- 3
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 任玲艳 《中国医学伦理学》 2011年24卷4期 487-488页ISTICPKU
【摘要】 对新时期医学生道德人格的现状进行了分析,并进一步探讨了医学生道德人格培养的有效途径:追求道德理想,提高医德认知；重视人格榜样,坚定医德信念；创设道德情境,培养医德情操；强调慎独自律,锤炼医德品质.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲍作臣 康齐力 等 《保健医学研究与实践》 2008年5卷3期 61-62页ISTIC
【摘要】 本文分析了医学生礼仪教育是培养现代医学人才的需要,是继承祖国优良医德传统的内在要求,可以促进医学生身心健康发展以及医生职业的良好发展.提出了医学生礼仪教育的方法和策略:注重教师的言传身教和榜样作用;课堂讲授要形象生动,采取模拟训练与角色扮演...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜文彬 《安徽卫生职业技术学院学报》 2012年11卷5期 93-94页
【摘要】 当前,对实习医学生医德的培养教育工作,主流应该予以肯定.但是仍然存在一些问题,如医院对医德教育不重视;对实习生管理和考核比较松弛;医务人员榜样示范作用有待提高;医德考核机制形式化.这就需要带教老师主动培养医学生的崇高医德;开展医德讲座,树立...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜文彬 《重庆电子工程职业学院学报》 2012年21卷3期 11-13页
【摘要】 医德教育效果不理想,既有医学生自身的原因,也有学校、医院和社会的原因.从医学生来讲,主要是缺乏崇高的理想信念；重技能,轻医德；自我约束能力差.从学校和医院来讲,主要是重技能教育；考核制度形式化；缺乏协调统一性；教师素质参差不齐；课程内容陈旧...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾红 卢健棋 《广西科学院学报》 2012年28卷2期 147-149页
【摘要】 对医学临床实习阶段进行礼仪教育是经济社会发展和卫生事业改革的需要，是顺应医学模式转变的必然要求，是加强医德教育的有效载体。发挥带教老师的榜样作用、利用典型范例辐射影响、督促医学生自觉努力可能是医学生临床实习阶段进行礼仪教育的有效途径和方法。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴黛 《中国实用医药》 2010年05卷35期 264-265页
【摘要】 医药类大学生的道德责任教育是培养合格医疗人才、弘扬传统医德、推动医疗行业健康发展的重要基础,应加强医药类大学生对自我、对他人以及对职业的道德责任教育,实现途径包括科学设置合理的教育内容、通过校园文化活动进行养成教育、通过道德榜样进行示范引导...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴建香 《科教文汇》 2010年5期 28-29页
【摘要】 为适应医药类高职高专院校语文教学,我们选编了适合医药类专业学生学习的校本教材,选取古代名医传记文、医典序跋文、名医论医文、名医小品文等名家名篇;教学中注重发挥名医的人格、医德魅力,让学生在潜移默亿中提高对专业的认识,树立牢固的专业思想,崇尚...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 傅行礼 魏海霞 《卫生职业教育》 2009年27卷1期 121-122页
【摘要】 从目前实习生医德教育面临的问题着手,在分析医德教育紧迫性的基础上,提出完善医德教育的分阶段教育模式,突出临床带教教师的医德示范效应.建立医德考核机制以及加强优秀学生榜样作用的若干建议,以期为促进现阶段我国临床实习生医德教育改革提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
