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【中文期刊】 马艳宁 武秀萍 等 《医学教育研究与实践》 2022年30卷3期 307-311页
【摘要】 口腔医学专业学位硕士研究生培养目标是培养具有较强临床胜任力且有一定科研能力的高素质高层次医学人才,在培养中要对口腔专业学位研究生能力培养的相关体系进行构建与改进,并且需要通过分析其培养质量不断总结经验,以更好地适应新形势下专业学位研究生培养...
- 概要：
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【中文期刊】 杨明聪 向学熔 等 《重庆医学》 2017年46卷11期 1571-1572页MEDLINEISTICCA
【摘要】 随着医学和生命科学的迅速发展,医学发展对口腔医学人才能力培养提出不同的要求,特别是在综合素质、创新精神和专业实践能力方面提出了更高和更新的要求,保持口腔医学研究生的科研意识和创新能力,巩固和发展口腔医学特色,培养复合型口腔医学高级专业人才是...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李强 刘佳 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷6期 33-35页
【摘要】 口腔医学研究生教育旨在培养有创新思维方式、科研能力和临床处理能力的高层次口腔医学专业人才,其中科研能力的培养是口腔医学研究生教育的主要内容,是提高口腔医学研究生综合素质能力的重要手段.尤其是近年来,随着我国社会经济快速发展及口腔医学科技的不...
- 概要：
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【中文期刊】 王海燕 侯丹 等 《中国卫生产业》 2019年16卷11期 113-115页
【摘要】 目的 为了加强口腔医学专业研究生动物实验、 动物模型设计的思维创新能力的培养以及培养国际化视野口腔科研新人才.方法 针对高等院校口腔医学专业研究生《实验动物》课程,进行了创新性教学改革,重点设置了口腔医学研究常用实验动物的特性及应用、口腔疾...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 马艳艳 李翠英 等 《北京口腔医学》 2010年18卷1期 50-51页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 我国的研究生教育分为科学学位和专业学位两种.口腔医学专业学位设立于2000年,分为口腔医学硕士(SMM)和口腔医学博士(SMD)专业学位.专业学位研究生的培养目标是提高口腔临床医生队伍素质和临床医疗水平,培养高层次口腔临床医师,学位主...
- 概要：
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【中文期刊】 郭青玉 刘飞 等 《西北医学教育》 2016年24卷5期 715-717,783页
【摘要】 随着我国医疗改革的推进,提出了医学专业学位研究生与住院医师规范化培训进行衔接并统一内容的培养方式.本文分析了临床科研对口腔医学专业学位研究生培养的重要性,以及新的培养模式可能存在的问题.并以西安交通大学附属口腔医院口腔内科学系为例提出相应的...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 许小辉 林居红 等 《西北医学教育》 2016年24卷2期 231-233页
【摘要】 口腔医学专业学位研究生培养环节的突出问题主要有临床科研分离、人文素质短缺、创新能力不足等。“以人文素质为体，专业技能为本，创新能力为魂”的指导思想进行教学改革，旨在探索更完善的口腔医学专业学位研究生培养模式，更好地为社会培养高素质、高层次的...
- 概要：
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【中文期刊】 牛玉梅 綦佳 等 《教书育人（高教论坛）》 2016年9期 42-43页
【摘要】 由于口腔医学研究生未来就业方向差异较大,使得其教育具有特殊性.本文首次根据研究生未来不同的发展方向,将口腔医学研究生细分为四型,即专业学位全科型,专业学位专科型,学术学位临床型,学术学位科研型.采取"个性化"培养模式,制定"个性化"培养方案...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨世茂 刘尧 等 《西北医学教育》 2014年5期 882-884页
【摘要】 随着我国社会经济快速发展及科技的不断进步，目前迫切需求口腔医学专业高端人才，特别是对于高、精、尖类口腔医学创新型人才的需求尤为迫切。要培养高素质的口腔医学创新型人才，必须建立完善的人才培养体系，特别是在研究生培养阶段，要注重科研创新能力及临...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尼加提·吐尔逊 焦倩倩 等 《新疆医学》 2013年43卷4期 138-139页
【摘要】 专业学位是相对于学术性学位而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才[1].在我国,医学专业学位研究生教育自1991年才正式开始实施,和普通医学教育相比,口腔医学专业学位研究生的培养...
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