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【中文期刊】 李爽 《卫生职业教育》 2019年37卷19期 41-43页
【摘要】 高职口腔医学技术专业在注重理论教学的同时,更要加强学生职业素质和操作技能培养.为将学生培养成适应义齿加工岗位需求的高素质实用型技能型人才,我院在教学实践中紧紧围绕口腔医学技术专业人才培养目标,不断优化专业课程体系,使职业教育符合人才市场需求...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李佳佳 《中国保健营养》 2018年28卷28期 386-387页
【摘要】 作为职业学校的新兴专业,口腔医学技术专业是一门实用性较强的学科.为了满足职业学校对口腔医学技术专业人才培养的目标要求,口腔医学技术专业需要在临床实践教学中大胆改革、用于创新,依托理论与现实的相结合的教学理念,开展校企结合的创新教学模式,提高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张学俊 单政 等 《中国卫生产业》 2017年14卷19期 86-87页
【摘要】 口腔医学技术专业为应用性学科,有极强的技术性与实践性.为深化理论,口腔医学技术专业一定要开设实验课,这是将专业学生质量提升的关键所在,因为实验课教学质量直接对学生临床实习及工作的制作能力产生影响.因此,需转变当前教学模式,对实验教学予以强化...
【关键词】 校企合作；口腔医学技术专业教学；实践；
- 概要：
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【中文期刊】 田菊梅 《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 2017年7期 179页
【摘要】 本文针对高职口腔医学技术专业中的口腔材料学,重点分析实验教学改革的内容,希望可以为广大同仁提供有效的支持.
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【中文期刊】 魏早 《卫生职业教育》 2017年35卷4期 25-27页
【摘要】 目前口腔医学技术专业核心课程实践教学多采用传统围观式示教,随着实训条件的改善,少数学校引入实时视频示教系统,收到了良好的实践教学效果,但同时也出现了一些新的问题.实时视频示教系统对实践教学质量的提高能起到较大的促进作用,但必须结合专业和课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 葛嫄丰 桂勤 等 《卫生职业教育》 2015年6期 46-47页
【摘要】 口腔医学技术是一门专业技术性很强的应用型学科，其特点是专业性、实践性较强。口腔医学技术专业以口腔修复工艺技术教学为主，需要进行更多实际操作和技能训练，着力培养学生的动手能力、适应能力。实践操作有着其他教学环节无法替代的作用。目前，口腔医学技...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴晓艳 《科技创新导报》 2015年12卷20期 139-140页
【摘要】 口剖生理学是一门重要的专业基础课程,含有大量专业所必需的理论知识和基本的实践技能.为了提高人才培养质量,使学生掌握口腔医学及工艺技术领域的基本理论知识、基础操作技能,并养成良好的创新和实践能力,应从本地区办学条件实际出发,调研、分析岗位需求...
- 概要：
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【中文期刊】 刘显洪 《科教文汇》 2015年15期 95-96页
【摘要】 近年来，随着我国教育水平的不断提高以及人们对教育行业的愈发重视，高职的教育教学质量问题越来越受到公众的注意，同时，高职口腔医学技术专业教学水平也应当适应教育的发展。虽然高职口腔医学技术专业教学在过去的时间里也总结和积累了不少经验，但所谓“学...
【关键词】 高职教育；口腔医学技术专业教学；教学质量；
- 概要：
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【中文期刊】 吴晓艳 《科技创新导报》 2013年30期 128页
【摘要】 在口腔医学技术专业的口腔解剖生理学的教学实践中,笔者根据学生情况和教学内容,应用不同的教学方法,同时配合使用现代化的教学手段,发挥实验室、实训基地的作用,以调动学生学习的积极性和提高口腔解剖生理学的教学质量,最终实现教学目标.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋毅 张珍 《吉林省教育学院学报(下旬)》 2013年29卷9期 84-85页
【摘要】 高职口腔医学技术毕业生的主要工作是从事口腔修复体制作..随着行业中新材料、新技术的不断出现和人们对修复体的要求逐渐提高,口腔修复工艺从业人员的职业素质已不能满足行业发展的需求.泰州职业技术学院(以下简称“我院”)口腔医学技术专业注重在专业教...
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