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【中文期刊】 王叶 刘长江 《心理技术与应用》 2021年9卷9期 513-521页
【摘要】 人们倾向于将积极的信念、情绪、态度等赋予那些面孔具有吸引力的人, 也对这样的人采取积极的行动.然而, 在社会互动中, 人们既依赖互动对象的外貌特征做出判断和决策, 也会观察其行为表现, 调整自己的行为模式.基于此, 实验采用2(面孔吸引力:...
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【中文期刊】 刘瑞芬 《农家参谋》 2021年8期 101-102页
【摘要】 随着社会的不断进步,我国的经济发展速度愈发迅猛.在这样的环境之下,农业现代化关系着农业的发展,显得尤为重要.为此,关于农村地区的精准扶贫以及农村合作经济组织也从传统的工作理念,逐渐变得适应于新时期的发展.如今,农村合作经济与精准扶贫的互动发...
- 概要：
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【中文期刊】 徐天士 张玮 《中国医学伦理学》 2013年26卷1期 78-79页ISTICPKU
【摘要】 从伦理学角度来审视全科医生诊疗思维,有助于把握全科医学的精神实质,对全科医生的诊疗思维训练具有启示意义.在以病人为中心、以问题为导向、医患互动合作的伦理前提下,全科医生在进行诊疗思维训练时要培养高度的人道主义精神与责任感,牢固把握以症状学为...
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【中文期刊】 刘秀敏 《卫生职业教育》 2020年38卷3期 57-59页
【摘要】 互动式案例教学法有利于培养学生综合能力.本文指出在药剂学教学中引入互动式案例教学法的必要性,并阐述实施过程及优势,以期使互动式案例教学法在药剂学教学中发挥积极作用.
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【中文期刊】 刘熙林 《中国卫生产业》 2020年17卷22期 165-167页
【摘要】 目的 分析院校合作"五元"立体互动模式在门诊护生临床带教管理中的应用效果.方法 将该院2019年9—12月实习的88名门诊护生纳入至该次研究,依照数字随机表法将其分为对照组(44名)与观察组(44名),对照组给予传统临床带教管理模式,观察组...
【关键词】 院校合作"五元"立体互动模式；门诊护生；临床带教管理；
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【中文期刊】 卑力添 蒋柯 等 《心理科学进展》 2019年27卷7期 1284-1296页
【摘要】 超扫描指同时记录多个被试脑活动,以探索其社会互动脑机制的研究手段.从博弈论视角,可区分超扫描任务中的冲突、合作与协作三类任务,分离已有研究中未严格界定的"协作"与"合作"概念,为超扫描研究的多人互动范式建立新模型.任务所包含协作因素的多少,...
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【中文期刊】 杨静 《中外交流》 2019年26卷34期 251页
【摘要】 伴随着新课改要求,教师在教学的过程中,要注重培养幼儿的合作意识与能力.因此,教师可以在互动游戏中,根据幼儿的实际情况,合理分配小组进行活动,并且在教师有效的指导下,逐步培养幼儿的合作意识与能力.
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【中文期刊】 杜宗明 郭雷 《中华医学图书情报杂志》 2016年2期 47-51页ISTICCA
【摘要】 以合作型目标结构理论作为理论基础，列举了新技术环境下用户参与图书馆的资源采购、学科服务、共享空间、志愿者服务和服务评估等业务，并从制度导向、探索多层次的合作模式、组建专门机构等方面探讨了图书馆和用户的合作方式。
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【中文期刊】 董强 《信息记录材料》 2018年19卷8期 172-173页
【摘要】 课堂教学应遵循以学生为课堂教学主体的原则,将课堂主动性交给学生,可以激发学生学习的主动性和积极性,为学生学习提供施展自我的舞台.针对中医教学现状,教师应从实际出发,因材施教,要合理运用案例教学法、合作性学习法和互动讨论教学法等现代教学方法,...
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【中文期刊】 王优 林鸿程 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷22期 28-30页
【摘要】 随着教育信息化技术的快速发展,"远程同步互动课堂"已作为新课堂教学模式改革的有效手段.研究广东医科大学应用型临床医学本科专业"3+2"人才培养模式试行过程中发现的优势和不足,针对分散在多地的非直属医院在临床医学专业理论教学中因师资及办学条件...
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