检索历史 清除

【中文期刊】 张红霞 朱莹莹  《中国高等医学教育》 2012年12期 30-32页

【摘要】 目的:探讨培养和提高学生自我评价能力的方法.方法:建立“四阶段学生自我评价能力培养模式”的理论模型,利用对比班实验,检验其在大学英语写作教学中的可行性和效果.结果:这一模式指导下的学生能够对自己的学习质量做出比较准确的判断和评价.结论:这一...

【关键词】 学生自我评价； 四阶段学生自我评价能力培养的模式； 实践；

【中文期刊】 徐宁  《英语教师》 2011年2期 54-59页

【摘要】 《英语课程标准》提倡培养学生的综合语言运用能力,并强调语法教学要使学生在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能.本文分析了目前初中英语语法课堂教学中存在的一些典型问题,结合功能语法的理论,重点探讨了语法交际功能实现的方法,并通过课堂教学实践...

【关键词】 语法； 交际； 功能；

【中文期刊】 王苹 李书珍  等 《中国电化教育》 2010年4期 102-105页

【摘要】 <计算机基础>课程教学中存在学生学习兴趣不浓,忽视培养学生的探究能力、协作能力及实践操作能力等问题.为解决这些问题,笔者在教学中基于Blackboard网络平台引入了研究性学习方式,按照问题情境阶段、选题阶段、实践体验阶段、表达和交流阶段四...

【关键词】 网络环境； 研究性学习； 计算机基础；

【中文期刊】 侯征 吕淑萍  等 《中国科教创新导刊》 2010年29期 158-158页

【摘要】 21世纪最重要的就是人才,几乎每个国家以及企业都在提倡"以人为本",都在宣扬"重视人才","吸引人才".人才已经成为国家、企业竞争的重中之重,已经成为决定综合国力高低、企业生存与否的关键.如何培养大量具有高素质的人才,已经成为我们关注的焦点...

【关键词】 良好习惯； 学习方法； 因材施教；

【中文期刊】 刘志荣 王晓霞  等 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2010年12卷3期 285-286页

【摘要】 教学实践是硕士研究生学习阶段的一个重要组成部分,如何保证研究生的实验课带教质量已成为目前实验课教学中亟待解决的突出问题.结合多年教学实践,总结出了"预学、预做、预讲、预听"四阶段教学方法,希望能对硕士研究生生物化学实验课带教有所借鉴.

【关键词】 生物化学； 师资培养； 硕士研究生；

【中文期刊】 王秀清 郑春丽  等 《中国高等医学教育》 2009年3期 109-109,123页

【摘要】 以"PDCA循环"管理方法为理论依据,将计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、处置(Action)四个阶段运用到实习护生风险管理中,探讨"PDCA循环"管理方法在实习护生风险管理中的有效性,从而保证临床护理带教的安全性,减少护...

【关键词】 风险管理； PDCA循环； 护生；

【中文期刊】 邓丽君  《青海医药杂志》 2009年39卷2期 46-47页 CA

【摘要】 目的:探讨PDCA循环管理在透析液B液监测中的运用效果.方法:运用PDCA循环管理中四个阶段,形成环环相扣,在不断的循环往复中,对透析液B液监测,每次制定整改措施,进行有效的控制.结果:加强医院感染控制,透析液B液随机监测,无细菌生长.结论...

【关键词】 PDCA循环； 透析液； 细菌培养；

【中文期刊】 薛宇 许争昱  《南京医科大学学报（社会科学版）》 2009年9卷1期 54-57页

【摘要】 大学生社会责任感的培养是高校政治思想工作的重要内容.本文用模糊评价法来定量比较大学生大学四个阶段的社会责任感水平.描述大学阶段社会责任感发展曲线,为培养大学生提高社会责任感的方法和针对性提供依据.

【关键词】 模糊评价法； 大学生； 社会责任感；

【中文期刊】 曹蕊 孙伟  《职业技术》 2008年3期 37页

【摘要】 基础护理操作技术是<基础护理学>教学中所占学时较多、任务较重的一部分内容.目前,惯用的教学方法是经典的程序化技能培训法--四阶段教学法,它限制了学生创造力与想象力的发挥.针对不同的学习内容尝试使用多种教学方法进行教学,能够提高学生学习的积极...

【关键词】 基础护理操作； 培养方法；

【中文期刊】 沃建中 杨伟刚  等 《应用心理学》 2006年12卷4期 297-304页

【摘要】 聚合思维作为创造力的一个组成部分,到底具有什么样的发展特点,与创造力发展趋势之间存在何种异同,男女生之间又有何差异,是许多研究者试图解决和正在努力解决的问题.与此同时,编制有效的、适合中国国情的聚合思维测量量表,了解中学生聚合思维能力的发展...

【关键词】 中学生； 聚合思维； 发展特点；