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【中文期刊】 黄苑清 杨鑫 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷4期 59-61页
【摘要】 近年来,国家出台了一系列鼓励社会资本投资医疗服务领域的政策,民营医院对医师的需求也大量增加.加强对医院医师的培训,对提高医师的整体素质,提升医院的服务水平,推进医院文化建设,增强医师归属感,促进医师的职业生涯发展具有重要的意义.目前,民营医...
【中文期刊】 刘丽蓉 刘爱玲 等 《中国动物检疫》 2019年36卷12期 25-32页
【摘要】 为科学评价中国兽医现场流行病学项目的培训效果,本研究在国内外相关模型的基础上,借鉴全球流行病学培训与公共卫生干预网络培训项目质量评估方法和柯氏四级培训效果评估理论,从管理层、反应层、学习层、行为层、结果层5个层级创新性构建了CFETPV项目...
【关键词】 中国兽医现场流行病学项目； 培训效果； 评估模型；
【中文期刊】 余淳 姜洁 等 《中国医药导报》 2007年4卷20期 161-162页 ISTICCA
【摘要】 本文通过对效果评估和干部培训的论述,简要阐述了两者之间的关系,以及干部培训效果评估的重要性和应具备的特点,指出了目前干部培训效果评估存在的主要误区,并以科学发展观为指导,提出了构建干部培训效果评估体系的思路.
【中文期刊】 杨诚晨 杨洋 等 《中国初级卫生保健》 2010年24卷12期 70-72页
【摘要】 目的 评估山东省农村卫生人员慢病知识培训的执行情况与效果,及时发现问题,为今后改进培训方法和提高培训效果提供依据.方法 对山东省8个项目县村卫生人员进行培训,通过问卷调查、考试、个人深度访谈和现场评分对培训的过程、管理组织和结果进行近期效果...
【中文期刊】 陈毅同 陈俊国 《激光杂志》 2010年31卷4期 93-93页
【摘要】 目的:建立和完善重庆市卫生系统公务员培训效果评估体系.方法:通过文献资料分析法、比较法,研究重庆市卫生系统公务员培训效果评估体系.结果:主要呈现出以下几个特点:评估理念有偏差,评估主体单一化.评估层次不深入,评估方法欠科学,培训效果、评估反...
【中文期刊】 阎雪 白璐 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 75-79页
【摘要】 目的 探讨改良式基于团队的教学法(team-based learning,TBL)联合迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在呼吸内科住院医师规范化培训教学中的应用效果.方法...
【关键词】 改良式基于团队的教学法； 迷你临床演练评估； 呼吸内科；
【中文期刊】 聂聆楠 陈韶华 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 133-136,141页
【摘要】 多学科教学病例讨论(multi-disciplinary teaching case discussion,MDTCD)是融合了临床多学科诊疗模式和基于团队的学习模式而设计的教学方法.该文通过分析多学科教学病例讨论的实施方法以及在住培中的应...
【中文期刊】 黄娜 翟蕾 等 《现代预防医学》 2009年36卷17期 3284-3285,3287页 ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]提高中学生急救知识、急救意识和技能,并探索在中学生中开展急救培训的模式.[方法]对海淀区3所学校114名中学生进行参与式急救培训,通过培训前后问卷调查及现场访谈等评价培训效果.[结果]培训后有12道题知晓率的上升有统计学意义(P＜0...
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