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【中文期刊】 王天宇 胡栩策 等 《中国卫生产业》 2024年21卷3期 10-13页
【摘要】 目的 初步探索并验证网络自主导向学习联合课题式教学法在耳鼻咽喉头颈外科学教学中的应用价值.方法 选取2021年1月—2022年12月海军军医大学第二附属医院耳鼻咽喉头颈外科轮转的204名见习生作为研究对象,按照不同的教学法分为2021学年的...
【关键词】 网络自主导向学习法；课题式教学法；以案例为基础的教学法；
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【中文期刊】 任艳萍 檀军 等 《基础医学教育》 2024年26卷3期 241-243页
【摘要】 实验准备是实验中的重要环节,是研究生培养过程中的基础环节,是研究生科研课题顺利开展的保障.然而传统本科和研究生实验教学中的实验准备却是缺失的一环.基于以上问题,文章探讨了始于实验准备的全流程翻转式研究生专业课实验教学探索.结果显示,研究生的...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李慧 高艳萍 等 《基础医学教育》 2023年25卷3期 231-234页
【摘要】 医学微生物学是医学院校的一门专业基础课程.针对医学微生物学内容枯燥,知识抽象、零碎,记忆点较多等现状,课题组尝试引入与多媒体技术结合并富有短小精悍特点的微课应用于医学微生物学教学中.文章将微课与医学微生物学课程相结合,介绍了微课常见的一些简...
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【中文期刊】 李伟华 李传云 《基础医学教育》 2023年25卷2期 163-165页
【摘要】 科学学位是侧重理论和研究的学术型学位,主要进行科学或理论研究.为提升我国医疗科研能力,国家设立了医学科学学位硕士研究生.文章从专业基础知识、文献阅读、科研创新等多维度论述了如何提升医学科学学位硕士研究生科研素养.科研素养的提升有助于医学科学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马艳苗 李津 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷17期 197-199页
【摘要】 方剂学作为中医学基础中的主干课程,要求学生综合运用以往学到的知识,汇通性比较强,旨在培养学生通过中医思维解决临床实际问题的能力.近年来兴起的案例库,能够有效启发学生研究实际问题、培养学生独立思考能力.探索适合我国实际的硕士研究生方剂案例学教...
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- 结论：
【中文期刊】 蒋素文 胡爱荣 等 《科教导刊（电子版）》 2023年16期 18-21页
【摘要】 目的:以传染病学专业为例,探讨以问题为基础教学法(PBL)对临床医学硕士专业学位研究生科研能力提高的作用.方法:选择33名内科学硕士专业学位研究生,采用PBL教学模式指导研究生进行科研思维训练,以电子问卷调查比较授课前后学生对临床科研认知、...
- 概要：
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【中文期刊】 汪进良 卢迪 《癌症进展》 2022年20卷8期 862-864页ISTIC
【摘要】 随着科学技术的迅猛发展及肿瘤研究的不断深入,肿瘤学的相关信息呈指数级增长.在这个"医学知识大爆炸"的时代,肿瘤专业研究生如何既能掌握好肿瘤专业基础知识和基本理论,又能及时了解和熟悉医学研究的最新动态和进展,并将之融会贯通地用于科研课题及临床...
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【中文期刊】 饶日春 《中西医结合学报》 2004年2卷5期 384-387页SCIMEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 <篇首> 慢性乙型肝炎是临床常见、多发传染性疾病,现代医学基础研究虽然相当先进,但临床治疗效果仍不尽人意.如何根据中医辨证分型选择有效方药,发挥中医中药特长,提高治疗效果,是中西医结合工作者面临的重要课题.为此,国内学者对慢性乙型肝炎中医辨证分...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 付海英 杨巍 等 《中国免疫学杂志》 2018年34卷8期 1251-1253,1257页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为了适应"5+3"一体化学生的培养目标,培养掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能,具备较强的临床思维、临床实践能力以及一定的临床科学研究和临床教学能力的高水平高素质临床医师,我们以医学免疫学实践课为平台,在我校第一届"5+3"一体化学...
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【中文期刊】 杜治政 《医学与哲学》 2017年38卷7期 4-8,42页ISTICPKU
【摘要】 学科建设的状态及其指标体系的完满程度,是学科发展水平的重要标志.当前我国人文医学的建设,需要从反映学科的时代精神,明确学科的性质.落实学科的归宿,夯实学科的基础,即一方面是人文医学学科的理论基础,另一方面是人文医学的医学基础.完善学科的结构...
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