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【中文期刊】 罗永胜 张琍华 《中华医学教育杂志》 2014年1期 77-80页ISTIC
【摘要】 目的构建基于电子词典的多模态医学英语词汇教学模式，提高医学英语词汇教学效率。方法以英语构词法和多模态话语分析为理论基础，以医学英语词汇记忆任务为驱动，以“canaliculonasolacrimaloplasty”为例，以选词、拆词、解词、...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 范淼 杨有优 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷1期 49-52页ISTIC
【摘要】 《儿科骨关节系统影像诊断》属亚专业的分支课程,内容较难,学习者单凭一般的多媒体教学难以较好掌握.Blackboard教学平台具有操作便捷、跨越时空、资源共享、交流互动等特点.利用Blackboard教学平台构建《儿科骨关节系统影像诊断》课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 樊霞云 陈娟 《中国误诊学杂志》 2011年11卷33期 8174-8175页ISTICCA
【摘要】 急诊科是抢救急、危、重症患者的重要场所,对护理人员的业务能力要求高.护生在急诊实习期间学习任务重,知识范围广,护理难点多.如何在短时间内提高护生的急救技能水平显得尤为重要.2 a来,我科将多媒体技术引入急诊护生带教中,利用其生动形象的优势,...
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【中文期刊】 姚婷 《现代护理》 2008年14卷1期 122-124页ISTIC
【摘要】 社会经济的发展和各民族的频繁交流促使多元文化护理格局的形成.我国开设的涉外护理专业学生拥有更多的机会参与国际护理交流、学习和工作,如何培养学生的跨文化护理能力已成为护理教育界须关注和重视的教学任务.本文旨在探讨培养我国涉外护生的跨文化护理能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘炜 《医学教育探索》 2007年6卷6期 569-571页ISTIC
【摘要】 本文以大学英语课堂教学的任务设计为例,探讨了如何在多媒体和网络环境下,合理有效运用任务型教学法,改进单一的课堂教学模式,以达到提高学生自主学习,掌握和运用语言的能力的目的.
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- 结论：
【中文期刊】 高洁 《医学教育探索》 2006年5卷6期 553-554页ISTIC
【摘要】 临床医学的实习教学是医学生在校教育的最后阶段,具有就业准备性质,由于诸多因素的影响,应加强师资队伍建设,调动医学生的积极性并加强管理,方能使临床实习教学步入正轨,圆满完成教学任务.
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- 结论：
【中文期刊】 凡心 《中国保健营养》 2010年5期 67页
【摘要】 <篇首> 早餐不宜吃的食物科学证明,早餐对于中小学生所需营养和健康是非常重要的.美国科学家实验证明,在其余实验条件相同的情况下,吃高蛋白早餐的孩子成绩优于吃素食早餐者,而不吃早餐孩子的学习成绩更差.现在学生学习任务重,忽视早餐,既能影响孩子正常...
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【中文期刊】 王生林 《按摩与康复医学（中旬刊）》 2010年01卷5期 47-47页
【摘要】 颈椎病是骨伤科常见病、多发病.随着电脑的普及、学习任务的繁重,本属中老年人多患的颈椎病逐渐趋于年轻化,发病率逐年上升,己成为严重影响人们工作、生活的普遍性疾病.目前国内外非手术治疗颈椎病多采用综合治疗方法.我国在非手术的各种治疗中,推拿疗法...
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