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【中文期刊】 杨威 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2013年15卷4期 482-484页
【摘要】 电化教学是大学英语教学的重要手段,也是调动大学生学习兴趣,提高交际能力的有效载体.在大学英语教学中电化教学能够创造真实语境,改变传统授课模式,激发学生求知欲,增强学习动力,发挥电化教学优势,培养大学生言语交际能力.针对电化教学现有设备利用不...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈琦 陈辛欣 《齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版》 2012年6期 176-177页
【摘要】 在多媒体技术飞速发展的今天,外语教学利用多媒体语言实验室逐渐步入信息化、现代化及规范化。特别是在多媒体语言实验室的教学应用中,信息化给现代教学带来诸多好处,优势明显。英语教学的发展推动了多媒体语言实验室的改进,多媒体语言室的改进又为英语教学...
- 概要：
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【中文期刊】 孟妍 于雯 《佳木斯教育学院学报》 2012年7期 179页
【摘要】 近年来,如何运用多媒体教学,在大学英语教育中存在很多的争议.本文运用实际教学对比实例,论证了多媒体教学在大学课堂中的运用
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【中文期刊】 吴静 唐璟 等 《科教文汇》 2011年16期 29-30页
【摘要】 计算机辅助教学的飞速发展,使多媒体教学成为现代教育教学中普遍采用的手段.它图文并茂、声像俱佳,改善了传统的课堂教学方法,适应了现代化教育的要求.但是在多媒体教学中,教师往往会忽视无声语言传递教学信息的效果,无形中减少了师生阿的交流和互动,强...
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【中文期刊】 赵爱华 王倩 《菏泽医学专科学校学报》 2011年23卷2期 88-90页
【摘要】 教育部高教司经过对外语界多年机辅教学实践的考察以及专家论证，于2007年1月颁发了《大学英语课程教学要求》。《要求》中明确指出：“我们应当充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机，采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。新...
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【中文期刊】 辛有丽 《科技信息》 2011年21期 623页
【摘要】 随着大学英语教学改革的发展与深入,语境化教学越来越受到重视.在教学中,利用多媒体辅助技术能更丰富、便利地再现教学内容,弥补传统教学的不足,创设最佳的语言环境,从而达到语言学习是为了交际的目的.本文探讨了传统大学英语教学的不足、多媒体辅助教学...
- 概要：
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【中文期刊】 冯冠文 姚淑超 《长沙大学学报》 2010年24卷4期 144-145页
【摘要】 随着计算机科学的迅猛发展,多媒体计算机辅助教学已在提高大学英语教育质量和效率方面起到了重要作用,但在多媒体计算机辅助大学英语教学中也存在种种错误认识.因此,通过对如何使多媒体计算机辅助大学英语教学快速健康发展这一问题做了一些探索,并提出:应...
【关键词】 计算机辅助教学；多媒体计算机辅助语言教学；多媒体计算机技术；
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- 结论：
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 姚平平 孙涛 等 《科技信息》 2009年31期 584,776页
【摘要】 多媒体技术是用计算机将各种媒体组合起来的技术,集图、文、声、像于一体,能够在最短的时间内利用所有的相关资源,达到使学生了解英美文化,并用英语进行交际的目的.对于高校英语教师来讲,多媒体技术能够是课堂的听说教学手段更加多元,教学形式更加新颖,...
- 概要：
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【中文期刊】 罗平 《西北医学教育》 2008年16卷6期 1193-1195页
【摘要】 现代信息技术的迅猛发展使得多媒体成为大学英语教学中的一种有效手段.与传统的教学方法相比,多媒体网络教学有许多不可替代的优越性.然而,由于技术水平和教学理念等原因,目前多媒体网络教学仍存在一些问题,这些问题直接影响到多媒体课堂教学的开展和教学...
【关键词】 大学英语；多媒体计算机辅助语言教学；优势；
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