- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 184
- 1
- 45
- 26
- 8
- 5
- 2
- 64
- 28
- 27
- 13
- 11
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 李静 单玉香 等 《护理学杂志》 2010年25卷12期 72-74页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解就业压力对护理专科毕业生焦虑的影响.方法 采用状态焦虑量表、大学生就业压力问卷对207名护理专科毕业生进行调查.结果 护理专科毕业生焦虑评分为45.61±9.06,就业压力总分为2.54±0.69;不同个人特征的护理专科毕业生就业...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张立力 王小丽 《护理学杂志》 2009年24卷6期 66-68页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建护理专业大学生(护生)人文素质评价指标体系,为测评护生人文素质水平提供依据.方法 采用改良Delphi法对20名专家进行两轮问卷调查.结果 两轮专家咨询问卷有效回收率分别为90.00%、95.00%;专家的总体权威系数为0.83;...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 余欣欣 《中国公共卫生》 2008年24卷2期 242-244页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解大学生心理素质水平现状及其与主观幸福感的关系,为制订大学生心理素质培养措施提供依据.方法 采用大学生理素质量表、国际大学调查问卷对938名大学生进行测试.结果 男生的总体心理素质水平明显高于女生(P<0.05).大学三年级学生的职...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王波 孙业桓 等 《中国学校卫生》 2008年29卷11期 976-977页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解医科大学新生的心理健康状况及其影响因素,为采取相应的干预措施提供依据.方法 采用大学生人格问卷(UPI)对某医科大学2007级2 545名新生进行调查,并进行单因素分析和多因素Logistic回归分析.结果 医科大学生第一类心理问...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 郑延芳 王虹 《现代预防医学》 2008年35卷16期 3124-3126页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]探讨大学生心理健康状况及其影响因素.[方法]采用自评抑郁量表(SDS)对1274名大学生(年龄14~25岁)进行心理健康问卷调查与分析. [结果]1 274名大学生有焦虑症状的学生占21.59%,其总分标准分均高于全国常模(P<0....
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 马英 胡冬梅 等 《医学与社会》 2008年21卷6期 59-61页ISTICPKU
【摘要】 笔者通过问卷调查的形式了解医学新生的思想状况,从"政治信仰、社会责任感、价值取向、诚信意识、团结协作观念、组织纪律、日常行为、心理素质"等8个方面对学生思想状况及存在问题做了分析.据调查数据显示,医疗2006级新生思想政治状况主流是好的.学...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 宋子良 《现代预防医学》 2008年35卷18期 3569-3571,3576页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]探索体育教学促进大学生心理健康的途径和方法. [方法]采用教学实验法、问卷调查法、测试法和数理统计法. [结果]体育教学对提高大学生心理素质具有不同程度的效果. [结论]体育教学对提高大学生心理素质和促进大学生心理健康具有积极的效应...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 黄进 赵宇亮 等 《中国循证医学杂志》 2008年8卷11期 931-934页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解汶川地震后大学生应急能力和灾后心理感受状况,以及防震相关知识的掌握情况,为进一步增强大学生灾害应急能力、提升其面对地震灾害的心理素质提供参考.方法 采用方便抽样的方法,抽取四川大学1%的在校大学生,以面对面访谈的方式用自制问卷对大...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 薛朝霞 梁执群 等 《中国学校卫生》 2007年28卷12期 1079-1080页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解心理素质训练对大学生情绪水平的干预效果,为大学生心理健康教育提供参考依据.方法 采用整群随机抽样方法,将208名大学生随机分为干预组和对照组,对干预组实施1个月的心理素质训练干预,对照组不进行任何干预.干预后比较2组在状态-特质焦...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李永鑫 周广亚 《中国学校卫生》 2007年28卷1期 28-29页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨大学生生活事件和抑郁的关系,为高校大学生心理健康教育及相关研究提供依据.方法 采用交叉滞后设计,用生活事件问卷和自评抑郁量表间隔1个月对234名大学生重复施测,并进行相关分析和层级回归分析.结果 相关分析表明,生活事件与抑郁的同步...
- 概要:
- 方法:
- 结论:

换一批
加载中...






