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【中文期刊】 李欢 王云娟 等 《卫生职业教育》 2017年35卷23期 84-86页
【摘要】 近年来,来华医学留学生教育质量提升方面出现了困难.因此,深入了解来华医学留学生学习状态,有助于了解留学生群体特点,从而提高教育质量.我们对昆明医科大学2013—2015级312名来华接受医学本科教育的留学生进行了问卷调查.结果 显示,虽然近...
【中文期刊】 张艺小 林莉 《中国高等医学教育》 2017年6期 53-55页
【摘要】 采用自行设计的调查问卷,对某军医大学七个专业、五个年级的496名在读本科生进行课外学习意识、时间、内容、行为等7个方面的调查,发现本科生课后学习状态总体较好;不同年级的医学本科生课外学习状态的差异不显著,1年级新生的课外学习状态相对较差;男...
【中文期刊】 杨圣洁 王宁 等 《饮食保健》 2017年4卷14期 316页
【摘要】 本科教育是高等中医人才培养过程中的基础环节与关键时期,这一阶段学生的学习状态尤为重要.本文基于对中医类大学生学习状态的问卷调查研究与相关文献报道,对中医类大学生学习状态现状、问题表现进行了论述,并从客观与主观两个方面探讨分析了其问题成因,提...
【中文期刊】 杨圣洁 修文萃 等 《饮食保健》 2017年4卷14期 313-314页
【摘要】 本文以中医类大学生为调查对象,通过问卷调查形式,从主观与客观两大方面探讨了影响中医类大学生学习状态的主要因素,并提出了相关的建议与措施,旨在为中医类大学生形成理想学习状态提供一定参考,进而促进中医人才的培养,推动中医的发展.
【中文期刊】 《护理管理杂志》 2005年5卷11期 16-18页 ISTICCSCD
【摘要】 目的了解在校护理成人大专生的学习状态,分析影响护生学习的因素,从而采取积极措施,提高其学习积极性.方法以无记名问卷对护理成人大专生进行调查.结果成人护生的入学动机、选择护理专业的理由、学习目标、学习方法等有较大差别.结论加强成人大专生的护理...
【中文期刊】 何鸿雁 姚远锟 《四川生理科学杂志》 2014年36卷4期 201-203页
【摘要】 面对我国来华留学生教育的迅猛发展,针对我校的医学留学生教育的特殊情况,从来华留学动机、学习态度、学习效果、英文授课水平评价、学习习惯和方法、生活习惯、学习氛围、留学评价和毕业规划等九个方面开展了问卷调查,为规范来华医学留学生教育管理,提高教...
【中文期刊】 王永刚 赵立宏 《中小学心理健康教育》 2014年23期 30-31页
【摘要】
一年一度的高考,既是对学生知识掌握程度的深度考察,更是对学生学习能力、意志品质、情绪状态等非智力因素的综合检验。
我校是山西省教育厅直属的重点中学,承担着为我国乃至世界优质高校输送优秀人才的重任。学校坚持“高抱负、高修养、高能力、...
【中文期刊】 李菲 《中国高等医学教育》 2011年2期 41-43页
【摘要】 以无记名问卷对信管专业(医学方向)学生专业学习状态进行调查,了解该专业学生专业学习过程中的认知状态、动机状态、情感状态及专业学习效果等,分析影响学习状态的相关因素,建议加强专业认知教育,调整课程设置,强化课堂教学以及进行学习策略训练.