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【中文期刊】 冯岩 康慧敏 《养生大世界》 2022年24期 145-146页
【摘要】 目的 分析急诊护理教学中,同时采用目标教学模式和PBL教学模式联合应用的效果.方法 以2022年2月开始进行研究,截止时间至同年9月,共计选取急诊科内护理实习生30名,以教学形式的差异通过观察性研究形式,15名对照组完成基础教学研究,15名...
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【中文期刊】 王丹 陈方川 等 《心理月刊》 2022年17卷14期 14-16,116页
【摘要】 目的 考察线索目标异步呈现的方式对孤独症谱系障碍(ASD)儿童在线索指向下学习新词的影响,探索ASD儿童在何种线索目标时间间隔(SOA)条件下指认目标新词的效率最高.方法 采用视觉空间线索研究范式,对比相同语言智力水平的ASD儿童(n=20...
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【中文期刊】 张金菊 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷69期 364-367页
【摘要】 摘要：目的 探讨在中医肛肠科护理临床带教过程中实施目标管理教学法的临床效果。方法 研究纳入本院中医肛肠科2018年3月至2020年8月进行临床护理实习的实习生98名，按照实习先后顺序进行分组，其中2018年3月至2019年4月进行实习的...
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【中文期刊】 刘玉华 《家庭.育儿》 2021年5期 98页
【摘要】 要想促进小学生的数学学习状态达到深度的效果,小学数学教师要想办法创新教学策略.将一个单元或几个单元进行融合的单元教学模式,是小学数学教师创新教学策略的重要抓手,日常的单元教学中,应从学生的具体表现出发来创新单元教学,引导学生梳理单元重、难、...
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【中文期刊】 俞婷 《健康女性》 2021年24期 203页
【摘要】 目的:探讨目标学习法应用于ICU护理实习生带教工作中时对带教效果的影响.方法:选择ICU护理实习生80名进行探讨研究,实习时期即2019年12月到2020年12月,抽签形式将实习生分成实验组、对照组,各40名实习生,实验组、对照组分别使用目...
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【中文期刊】 冯建英 《微生物学通报》 2010年37卷7期 1058-1060页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 绪论课教学对于微生物整体教学效果起着十分重要的作用.从知识,能力和情感三个层面对绪论课教学目标进行分析,并从三维教学目标入手,强调在基础知识生成的同时,培养学生的创新能力和严谨求实的科学精神,激发学生的学习兴趣和励志图强的斗志,从而全面达成...
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【中文期刊】 陈达辉 何胜昔 等 《心理月刊》 2022年10期 47-51页
【摘要】 目的 分析初中生学习行为异常发生与母亲教养方式之间的关联.方法 采用母亲教养方式量表、学习动机量表对四川省某三所中学初中生及其母亲分别进行问卷测查.采用x2检验、Fisher确切概率法和方差分析比较初中生学习行为异常发生情况;采用Logis...
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【中文期刊】 刁晓兰 刘利贤 等 《现代预防医学》 2012年39卷15期 4060-4062页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 调查规范化培训护士自主学习能力,并探讨临床教学因素对自主学习能力的影响.方法 采用《临床教学情况调查问卷》和《护理人员自主学习能力评价量表》对某院176名规范化培训护士进行问卷调查,并对结果进行分析.结果 规范化培训护士自主学习能力一...
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【中文期刊】 许群 谢永华 《生物多样性》 2024年32卷3期 137-150页ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 跟踪野生动物可以了解它们的生态习性和种群动态.自动化的、高效准确的目标跟踪算法对于野生动物保护具有重要意义.由于东北虎(Panthera tigris altaica)生存环境复杂,行动方式隐蔽且具有快速运动的特点,拍摄到的图像可能存在运动...
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