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【中文期刊】 王远琼 《岁月（下半月）》 2012年6期 150页
【摘要】 随着我国教育改革的发展,高校学生工作管理模式也发生了很大的变化.学年学分制已经逐渐退出了历史舞台,取而代之的是完全学分制.完全学分制给学生工作管理带来了新的挑战,因此,要开展好这项工作,就必须建立起有针对性的管理体系.
【关键词】 完全学分制；高校学生工作管理模式；
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【中文期刊】 商明敬 何光军 《中国高等医学教育》 2023年8期 29-30页
【摘要】 完全学分制的实施打破了高等教育固定学年和学制的教学管理模式,原有学分制下的毕业审核模式已不能满足完全学分制的要求.医学人才培养的特殊性决定医学院校毕业审核方式具有区别于其它类别高校的个性化特征.为提升教学管理水平,严把毕业出口关,文章从专业...
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【中文期刊】 李秀珍 《基础教育课程》 2022年13期 75-80页
【摘要】 韩国教育部于2017年颁布了高中教育课程修改方案,从2025年开始全面实行"高中完全学分制",将该制度作为引领高中体制改革的主要手段.通过实施完全学分制,韩国将保障学生的科目选择权、改善教学与评价,这不仅给高中教育带来实质性的变化,还促进了...
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【中文期刊】 胡立峰 李新惠 等 《高教论坛》 2022年12期 19-22页
【摘要】 教育改革的深入发展促使各类高校开始逐步尝试推行完全学分制.实施完全学分制是实现高校转型发展的系统工程,其真正实施不仅要面对诸如制度建设、课程数量、师资力量、教学管理等方面的挑战,更要对完全学分制中的学分内涵进行深入剖析.本文探讨了终身教育背...
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【中文期刊】 吴少平 阮淞淞 等 《教育教学论坛》 2021年21期 137-140页
【摘要】 "有机化学"是临床医学专业本科生的一门基础课,在临床医学专业人才培养中具有举足轻重的作用.从医用有机化学的教学现状出发,针对新建医学院"有机化学"课程面临的学生基础参差不齐、缺乏主动学习兴趣、内容繁多而学时减少、教学内容与实际脱节等现状,结...
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【中文期刊】 卓碧玲 《兰州职业技术学院学报》 2021年37卷3期 106-108页
【摘要】 完全学分制改革是落实以生为中心教育理念,促进学生全面发展,培养创新性、复合型人才的重要举措.当前高职院校完全学分制改革中,政府、社会、高校均应找准症结,从落实高职院校办学自主权、转变教育管理观念、改善办学条件等方面共同施力,深化改革举措,合...
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【中文期刊】 曹艳君 何姣 等 《教育教学论坛》 2020年49期 216-217页
【摘要】 随着教学改革的逐步推进,我校的学分制从学年改为完全学分制,授课对象也涵盖了不同专业和年级.作为一门重要基础课,"神经生物学"是医学及生物类各专业,如生物科学、生物技术、临床医学、药学等专业的专业选修课.论文探讨了在完全学分制下,采用灵活多样...
- 概要：
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【中文期刊】 何光军 徐晨 等 《中国高等医学教育》 2020年12期 36-37页
【摘要】 C大学在完全学分制改革过程中,结合医学院校医学课程本身的特性和医学生培养模式的独特性,探索出一套适合医学院校的学分制改革方案并从2017级本科生开始实施.文章对课程、专业培养方案、学生管理制度、学费收取、选课策略等各方面改革的探索和实践进行...
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【中文期刊】 胡立峰 《中国教育技术装备》 2019年22期 55-56,59页
【摘要】 开放教育实施完全学分制既有强烈的现实需求,也是开放教育适应社会发展的必然趋势.分析完全学分制的内涵,指出开放教育实施完全学分制所面临的困境并提出相应对策:有限度有条件地实施弹性学制;做好自主选课服务工作;开展开放教育学分认证试点工作;在教学...
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【中文期刊】 黄世霞 何金铃 等 《通化师范学院学报》 2016年37卷10期 88-90页
【摘要】 开放式教学是在教师引导下,积极发挥学生主体作用,发展自我的一种教学方式,符合完全学分制的精髓,从开放植物学课堂内容和质量评价体系方面,探讨了开放式教学在植物学课堂教学中的实际应用,能够有效提升学生的学习能力和学习效果.
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