换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 50
- 1
- 12
- 9
- 3
- 2
- 1
- 8
- 6
- 3
- 3
- 3
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 林莉 郑剑菁 等 《健康之路》 2014年11期 309-309页
【摘要】 目的：分析研究临床护理路径在实体肿瘤化疗患者PICC管理的实施效果.方法：在我院2011年5月~2013年5月接收的实体肿瘤化疗患者中抽选50例作为研究对象，随机分组，对照组25例，观察组25例.对照组采取常规的PICC进行治疗，观察组在P...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦洪波 《健康之路》 2014年1期 240-240页
【摘要】 目的：研究分析对脑卒中手术患者实施手术室护理路径干预的效果.方法：择取2013年1月至2013年11月期间在我院接受手术治疗的脑卒中114例患者，根据护理方法将其随机性分成对照组与观察组，每组各有患者57例.对照组患者应用常规手术室护理干预...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 索静辉 《健康之路》 2013年12卷10期 260-261页
【摘要】 临床路径是临床治疗的一种模式.它按治疗程序展开,是一种标准化的治疗模式.这种模式能规范医疗行为,减少病毒变异,降低医疗成本,提高医疗服务质量.要全面实施临床路径,需要有其实施效果作为依据.本文采用北京一家权威医院实施神经内科单病种临床路径后...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪倩倩 张利倩 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷5期 234-236页
【摘要】 目的:探讨中医专科护士引领的路径式个体化管理在肿瘤科患者中的应用价值.方法:选取2023年2月—2024年3月医院肿瘤科收治的患者82例为研究对象,随机分为对照组与观察组各41例.对照组实施常规管理干预,观察组基于中医专科护士引领下实施路径...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张静雅 张燕 等 《中国农村卫生事业管理》 2024年44卷4期 299-304页
【摘要】 文章旨在基于SWOT-PEST模型分析合肥市全民健身和全民健康深度融合的现状和发展趋势,为相关部门提供参考和建议.研究的主要分析策略为在文献回顾、专家咨询法和关键知情人访谈的基础上,建立SWOT-PEST模型对合肥市全民健身和全民健康深度融...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郎爽 陈静漪 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷13期 232-234页
【摘要】 研究生安全稳定工作是构建和谐稳定校园、维系学校日常管理正常运作的一项重要任务,目前研究生稳定工作面临着个体间冲突、就业压力、国内外大环境影响等若干制约因素,而医学院校研究生因其专业特殊性,面临的情况较之综合类院校更为复杂.文章从权变理论视域...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李程飞 潘益凯 等 《心脏杂志》 2023年35卷2期 200-203页ISTICCA
【摘要】 立德树人是高等教育的中心环节和根本任务,为落实好立德树人根本任务,思想政治教育必须要贯穿于专业课程的全过程.本文探讨了航空航天心血管生理训练课程思政教育的特点、实施路径和实践案例,提出了四个方面的思政切入点,并将本门课程中的部分思政元素进行...
【关键词】 课程思政；航空航天心血管生理训练；立德树人；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龙绍蓉 刘若丹 等 《中国病原生物学杂志》 2022年17卷4期 494-496页ISTICPKUCSCD
【摘要】 大学阶段是三观形成的重要时期,高等教育教学工作一定要全面推进课程思政建设,挖掘课程中的思政元素,将价值塑造和传授知识有机结合起来,落实立德树人的根本任务.本文以人体寄生虫学为例,从思政元素的挖掘和思政教育的实施路径两个方面对人体寄生虫学课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴小露 《儿童与健康》 2023年2期 16-17页
【摘要】 角色游戏是幼儿的自主性游戏,不同的游戏情景不仅可以促进幼儿语言表达能力、社会交往能力、想象力的发展,而且能促进幼儿身心全方位发展.但在开展角色游戏的过程中,由于幼儿游戏经验不足,常常出现游戏持续时间不长、游戏主题不明确、游戏发展不顺畅等问题...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
