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【中文期刊】 董兆 姚建新 《职业时空》 2015年11卷6期 68-71,77页
【摘要】 随着影像学人才市场的需求不断变化,其人才培养模式必须进行相应的改革.通过调整影像设备专业方向,与国内著名企业和医院合作,加强影像设备学知识,形成了设备与技术并进的“1∶1”人才培养模式,不仅有利于增强学生专业素养、拓宽就业途径、引导学生和家...
- 概要：
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【中文期刊】 黄丽娟 杨红叶 等 《中国临床护理》 2009年1卷3期 169-171页
【摘要】 目的 探讨护士应用互动模式引导家长参与肺炎患儿的护理对家长疾病应对能力的影响.方法 对入选的患儿家长按入院顺序编号,根据随机数字表分成观察组和对照组各63例,观察组实施双向性的互动护理模式,而对照组实施传统单向性的护理模式.结果 家长心理压...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张改莲 《卫生职业教育》 2004年22卷3期 63-64页
【摘要】 改进教学模式,开辟减缓学生心理压力的途径,创造宽松、舒适的学习环境,调节、控制学生心理压力.利用情感投入,与学生交朋友、交流沟通、愉快教学等方法.引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观.给学生心理减负,增强自信心,让学生在快乐中学习,在良...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹阳 《求医问药（下半月刊）》 2013年11卷11期 257-258页
【摘要】 目的:探讨对脑瘫患儿进行引导式教育和中医护理的临床效果.方法:将137例脑瘫患儿随机分为实验组和对照组,为70例实验组患儿全程进行引导式教育和中医康复护理,为67例对照组患儿按照专科护理模式进行常规护理,比较两组患儿的预后情况.结果:在接受...
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【中文期刊】 张恒 《中外健康文摘》 2011年08卷16期 19-20页
【摘要】 目的 通过实施"中国残联贫困残疾儿童抢救性康复项目",探讨引导式教育在脑瘫儿童康复中的效果.方法 采取引导式教育为主,现代康复训练与个别训练相结合的康复模式康复30名脑瘫儿童为目标,在全面细致的评估基础上,根据评估结果制定康复目标、集体训练...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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