换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 397
- 33
- 19
- 80
- 61
- 18
- 11
- 8
- 126
- 59
- 45
- 31
- 20
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 刘彩谊 张英 等 《中国健康心理学杂志》 2014年7期 1005-1008页ISTIC
【摘要】 目的：调查分析北京某区小学教师进行心理健康状况，为建立小学教师心理健康档案及教师心理援助方案设计提供基础。方法采用症状自评量表（ SCL-90）对该区407位教职工进行心理健康状况测验，利用SPSS 15．0进行数据分析。结果SCL-90各...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜亚菊 许瑞 等 《中国伤残医学》 2014年19期 196-197页ISTIC
【摘要】 目的：了解不同源地小学教师对学生意外事件进行急救时的自信心以及对学习急救知识的认识，为有针对性地开展对小学教师实施急救知识与技能的培训提供科学依据。方法：自行设计调查问卷，采用随机抽样的方法抽取222名小学教师进行调查。资料用SPSS13....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘贤敏 周炎根 等 《中国健康心理学杂志》 2012年20卷11期 1670-1671页ISTIC
【摘要】 目的 了解小学教师职业倦怠、工作投入现状及其关系.方法 采用《教师职业倦怠量表》与Utrecht工作投入量表对江苏省某市316名小学教师进行调查.结果 不同性别的小学教师职业倦怠、工作投入差异均不显著；不同年龄的小学教师职业倦怠、工作投入差...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余超 吴磊 等 《南昌大学学报（医学版）》 2012年52卷3期 88-91,94页ISTIC
【摘要】 <篇首> 随着科学技术迅速的发展,社会竞争日益激烈,人们生活、工作节奏不断的加快,来自各方面压力日渐加大,使慢性疲劳综合征(chronic fatigue syndrome,CFS)的发病率迅速上升.目前全球CFS的患病率约为0.4%～1%[1...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 翟艳丽 翟爱萍 等 《长治医学院学报》 2018年32卷1期 27-29页
【摘要】 目的:了解山西省长治市小学教师的常见慢性病状况,为其开展慢性病防治和管理提供参考.方法:选取体检的小学教师共2324人,体检内容包括身高、体重、血压、血常规、血生化、尿常规、心电图、B超和胸透等.结果:本次体检共检出患病人数856人,占总人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 甘东 赵必华 《卫生软科学》 2010年24卷6期 514-516页ISTIC
【摘要】 [目的] 考察主动性人格对小学教师职业倦怠感的影响.[方法] 通过问卷法对443位小学教师进行调查.[结果] 小学教师主动性人格均值得分比较高;小学教师存在轻度的职业倦怠感现象;主动性人格与职业倦怠感的玩世不恭和成就感低落两个因子呈显著性负...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏春蓉 叶舒 等 《中国健康心理学杂志》 2010年18卷5期 572-575页ISTIC
【摘要】 目的 了解5·12波川地震后四川灾区小学教师的主观幸福感、应对方式现状及两者之间的关系.方法 采用主观幸福感问卷和应对方式问卷对来自四川地震灾区102所小学的307名小学教师进行调查.结果 ①不同职称小学教师在精力、忧郁或愉快、对情感和行为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阴山燕 赵丽霞 《中国健康心理学杂志》 2010年18卷7期 808-810页ISTIC
【摘要】 目的 了解小学教师职业压力状况及与社会支持的关系,为缓解教师职业压力提供依据.方法 采用教师职业压力问卷和社会支持量表,对山东省328名小学教师进行问卷调查并进行统计分析.结果 ①小学教师的职业压力感和自我职业压力感得分为3.97±0.96...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈俊波 张海芹 《中国健康心理学杂志》 2009年17卷5期 567-569页ISTIC
【摘要】 目的 了解小学教师的幸福感现状及其与社会支持、心理压力的关系,为教育管理者改善小学教师的生存质量、提高其教育教学质量提供理论参考.方法 采用欧洲晴雨表式调查、梯形量表、情感量表、社会支持量表、心理压力调查问卷,对157名小学教师进行无记名测...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵现中 马兵 等 《中国健康心理学杂志》 2009年17卷5期 550-551页ISTIC
【摘要】 目的 探讨小学教师职业压力和应对方式间的关系.方法 用自编的教师职业压力问卷(TOS)和应对方式问卷(CS)调查322名小学教师.结果 ①职业压力和应对方式间相关显著;②规章制度方面的压力对3种应对方式均有显著的正向预测作用,考核评聘对积极...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
