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【中文期刊】 李玲 朱唤清 等 《医药前沿》 2025年15卷29期 1-5,11页
【摘要】 目的 为提高医师岗位人才选拔工作的科学化、规范化,建立一套科学、系统的医师岗位胜任力行为等级和测评体系,为医院选拔与培养高素质医师提供工具支撑.方法 2022年12月—2024年4月,依托我国住院医师核心胜任力框架,采用关键事件访谈、文本分...
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【中文期刊】 李德红 《高校生物学教学研究（电子版）》 2016年6卷4期 18-21页
【摘要】 从生物化学教学的实际出发，尝试开展了基于小组合作学习的教学改革，新增了讨论课教学，丰富教学方式，加强师生互动。学生的学习积极性和主动性增强，教学效果明显改善。文章也指出了在教学过程中实施基于小组合作学习的讨论课教学，受限于教学班级规模、小组...
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【中文期刊】 刘丽丹 王忠军 《当代经济》 2014年23期 28-31页
【摘要】 在国内人才选拔与测评实践中,源于西方的无领导小组讨论(LGD)技术被普遍使用,但需要注意与本土文化的契合性问题.本文基于五个文化差异的维度,即冲突—和谐文化,个体—集体主义,情绪—中性化,语境,对话—倾听文化,分析了中西方候选人在LGD测评...
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【中文期刊】 孙楠 高元梓 《湖北成人教育学院学报》 2012年18卷3期 120-121页
【摘要】 本文从商务礼仪、商务谈判、商务契约三方面分析、归纳、总结中西方在商务交际中出现的文化差异并探讨了在商务英语教学中应着重教授文化差异,运用案例教学、角色扮演、小组讨论等方法进行教学。
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【中文期刊】 何晓平 范湘凌 《广州广播电视大学学报》 2010年10卷4期 33-37页
【摘要】 可持续发展理念要求法学教学不光是传授知识,更重要的是培养学生终身学习的能力.小组化学术讨论教学法通过多元化的互动与讨论活动,将学生的主动学习、教师与学生对问题的探索和创造性解决以及学生继续学习能力的培养整合为一体,有利于激发学生深入学习和继...
【关键词】 可持续发展观；小组化学术讨论教学法；知识产权法；
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【中文期刊】 于雪晴 郭智萍 等 《中国医院管理》 2025年45卷3期 22-27页ISTICPKU
【摘要】 目的 构建运营助理胜任力胜任力评价指标体系,为选拔培养、考核评价运营助理提供科学工具.方法 采用岗位分析法分析运营助理工作职责与功能定位;基于冰山模型提取运营助理胜任力关键要素,借用专题小组讨论和专家咨询法,构建胜任力评价指标;利用CRIT...
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【中文期刊】 李静 周驰 等 《中国卫生政策研究》 2025年18卷9期 23-30页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:构建一套科学、合理的中西医协同创伤救治服务能力评价指标体系,为评估区域创伤救治体系的中西医协同效能提供工具.方法:基于协同治理理论框架,通过文献分析、专题小组讨论初拟指标池;采用两轮德尔菲专家咨询法筛选指标,运用层次分析法确定指标权重...
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【中文期刊】 刘方 李素云 等 《护理学杂志》 2025年40卷14期 30-34页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 编制乙肝肝硬化患者自我管理效能问卷并检验其信效度.方法 以三元交互理论为理论基础,通过文献回顾、质性访谈、小组讨论、德尔菲专家函询和预调查形成问卷初稿.采用方便抽样法,于2024年3-6月、7-8月分别调查304例、331例乙肝肝硬化...
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【中文期刊】 湖北省医学会介入医学分会护理学组 中国医师协会介入医师分会介入围手术学组 等 《护理学杂志》 2025年40卷8期 1-6页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 制定癌痛患者植入鞘内药物输注系统护理管理专家共识,为临床规范化护理提供参考.方法 通过文献检索、专家小组讨论形成推荐意见,经过专家咨询达成共识.结果 共识内容包括植入前护理评估及护理重点,植入中护理配合,植入后监护及护理,诊疗期间鞘内...
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【中文期刊】 颜菲菲 陈靖宇 等 《中国药房》 2025年36卷13期 1563-1567页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 基于多准则决策分析理论构建降糖新药的多维价值评估框架,为医保知证决策提供理论框架和方法学借鉴.方法 首先,通过系统检索和获取多维度证据,为框架建立提供数据支持.其次,基于获取的证据,采用内部专题小组讨论的方式,初步构建价值评估框架,确...
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