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【中文期刊】 何新国 《中国食品药品监管》 2017年10期 70-71页
【摘要】 乌鲁木齐市作为新疆维吾尔自治区(以下简称“自治区”)政治经济文化中心、中国西部对外开放的重要门户以及新欧亚大陆桥中国西段的桥头堡,承载着丝绸之路经济带核心引领作用,被誉为“中国西部明珠”.近年来,随着乌鲁木齐市经济社会快速发展,越来越多的国...
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【中文期刊】 孙陈杰 《新课程研究（中旬-单）》 2016年1期 56-59页
【摘要】 《制剂车间设备维修与保养》校本教材开发采用基于工作任务的理实一体项目化编写思路,在企业调研、工作任务分析、典型工作任务归纳的基础上,选择典型的制剂设备或装置为教材编写项目,对每个设备所涉及的常见故障和保养点作为项目内的学习任务,同时融入有关...
- 概要：
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【摘要】 作为护理专业课程体系中不可或缺的一门课程,护理学基础的学习关系重大.护理学基础的主要内容包括三大板块,分别为基础知识、基本技能与基本素质.为能更好地帮助护理专业学生夯实基础,强化学生职业技能,提升教学水平,围绕护理专业的培养目标,开展基于任...
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【中文期刊】 王欢 《医学信息》 2015年13期 236-236页
【摘要】 青年人才的挖掘、培养，是党的干部工作的重要组成部分，也是医院各项事业发展是否后继有人、继往开来的希望所在。近年来，面对新形势、新任务的发展变化，共青团组织面临的环境和压力、团员青年的思想状况和价值观都发生了巨大的变化，面对这些新的发展变化，...
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【中文期刊】 林秀芝 王慧玲 等 《卫生职业教育》 2014年32卷20期 58-59页
【摘要】 目的 探讨基于临床护理路径(CNP)的任务引领教学法在儿科护理教学中的应用效果.方法 将本校2011级护理专科两个班级随机分为实验组和对照组,实验组采用基于CNP的任务引领教学法,对照组采用传统教学法(LBL),教学内容为新生儿及新生儿疾病...
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【中文期刊】 雷呈 《卫生职业教育》 2014年32卷8期 40-41页
【摘要】 以高职高专检验专业人才的岗位能力为主线,依据岗位工作任务确定教学内容,采用任务引领、项目导向性的实践教学.以实际的岗位工作流程实施教学,突出学生的主体地位,培养学生的职业技能,促进生物化学检验技术与临床实际紧密联系,增强学生的临床思维能力和...
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【中文期刊】 柯美玲 《卫生职业教育》 2011年29卷1期 125-125页
【摘要】 <篇首> 1 职业教育培养目标从2002年至今,国家连续3次召开全国职业教育工作会议,颁布了<关于大力推进、发展职业教育改革的意见>,强调中等职业教育的培养目标是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者,明确提出要培养职业院校学生实践能...
- 概要：
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【中文期刊】 任艳萍 霍清华 《卫生职业教育》 2011年29卷14期 137-138页
【摘要】 <篇首> 任务引领型教材<基础护理技术实训>对护理人员护患沟通能力的培养提出了更高要求,护理教育教学中不仅要求护生扎实掌握护理基础知识、护理技能,还要培养他们良好的护患沟通能力,以解除存在的问题.贯穿护理全过程中重要的角色--护士与患者的关系,...
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【中文期刊】 李莉 程敏辉 等 《卫生职业教育》 2011年29卷10期 67-68页
【摘要】 <篇首> 1 任务引领教学概述任务引领型教学以工作项目为载体,强调理论与实践相结合,根据教学内容设置任务,通过设计解决任务的方法与步骤,启发学生自主探究式学习和实践,使学生在完成"任务"的过程中掌握知识和技能,培养学生提出问题、分析问题、解决问...
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【中文期刊】 张慧 《辽宁医学院学报（社会科学版）》 2010年08卷4期 1-3页
【摘要】 推动中国特色社会主义理论大众化,是党中央在十七大提出的历史任务;用中国特色社会主义理论引领大学生健康成长,是思想政治教育工作的任务与使命.中国特色社会主义理论大众化有力地推动了大学生思想政治教育工作.
【关键词】 中国特色社会主义理论；大众化；思想政治教育；
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