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【中文期刊】 王赟 柯飞 等 《教育教学论坛》 2016年46期 145-146页
【摘要】 分子生物学和基因工程是高等院校生物工程和生物技术专业的重要专业基础课.分子生物学是基因工程的理论基础.基因工程又是对分子生物学理论的实践,这两门课程的实践教学相辅相成.传统的实践教学,这两门课程分别设立各自的课内小实验,不仅分散重复,而且教...
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【中文期刊】 张珩 喻发全 等 《药学教育》 2015年2期 21-25页
【摘要】 文章从构建以工程实践能力培养为核心的理论和实践教学体系、构建工程实践环节的标准化管理体系、构建以工程创新能力培养为目标的学科竞赛体系、构建涵盖专业知识、工程素质和创新实践的特色教材体系、建设规范性的制药工程产业链式校内外实践基地等五个方面阐...
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【中文期刊】 刘国满 盛敬 等 《科技视界》 2015年17期 48-48,150页
【摘要】 车辆工程实践专业教学是实现理论与实践相结合、着重提高学生创新实践能力的重要手段。本文根据车辆工程专业实践教学的教学大纲要求，借鉴PBL（Problem-based learning）教学法，从PBL教学设计、总体思路、教学主要环节的实施等方...
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【中文期刊】 宋莉 鲁雯 等 《教育教学论坛》 2015年48期 111-112页
【摘要】 泰山医学院生物医学工程学专业作为山东省特色专业已经加入山东省"卓越计划".在新形势下如何深化"卓越计划"中的实践教学改革,是许多高校所面临的一个重要课题.文章结合实际,分析了泰山医学院生物医学工程专业实践教学存在的不足以及生物医学工程专业加...
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【中文期刊】 祖维 谢兴勇 《湖南科技学院学报》 2014年7期 127-128页
【摘要】 企业工程实践培养是卓越工程师教育培养计划的核心，在培养生创新思维、提高学生实践动手能力以及培养企业团队精神方面有着重要意义。从培养卓越工程师人才，提高学生创新实践能力的角度，提出了“明确指导思想、确定培养目标、健全管理模式、改革教学方法、构...
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【中文期刊】 杨桂秋 孟艳秋 等 《药学教育》 2014年4期 50-52页
【摘要】 制药工程专业是培养技术应用型人才的学科，实践教学在人才培养计划中占有非常重要的地位，具有其他任何教学方式不可替代的独特作用。构建多元化制药工程实践教学体系是进行教学改革的重要内容，构建多元化的课内、外实践活动平台，提高学生的实践能力、培养创...
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【中文期刊】 王殿东 田美子 《课程教育研究》 2014年1期 256-256页
【摘要】 基因工程是一门理论与技术并重的学科。传统的实验教学模式已经不能满足创新性人才培养的需求，创新性教学模式改革势在必行。本文对基因工程创新性人才培养模式进行了初步的探讨与总结，介绍了一些创新性人才培养的方法与体会。
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【中文期刊】 张恒 赵玉萍 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2013年3卷4期 46-49页
【摘要】 本校按照“2+1+1”(即2年专业基础课,1年专业课,1年工程实践)的思路重构人才培养模式,构建生物工程重点专业类建设体系,打通传统的学科分类,整合教育教学资源,实现资源有效共享,提升知识能力素质结构,有利于培养面向工程一线的“现场工程师”...
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【中文期刊】 王绍宇 夏小玲 等 《计算机教育》 2013年23期 112-116页
【摘要】 针对“卓越工程师教育培养计划”背景下校企联合培养软件和网络工程方向复合型实践人才的目标,提出以智慧医疗为特色,以大数据处理为核心实践内容的东华大学国家级工程实践教育中心建设思路,阐述在组织管理体系、实训体系建设、项目实践案例和特色实践平台建...
【关键词】 卓越工程师；国家级工程实践教育中心；智慧医疗；
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【中文期刊】 何青 《广东医学院学报》 2012年30卷1期 115-116页
【摘要】 结合医学院校优势,探讨在医学院校生物医学工程专业如何构建工程应用型人才的工程实践能力培养体系.
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