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【中文期刊】 唐丽 《中西医结合护理(中英文)》 2021年7卷6期 142-144页
【摘要】 目的 探讨基于微信平台的健康信念模式在支气管哮喘患儿家庭健康教育中的应用效果.方法 选取2020年1~11月中山市人民医院南朗分院综合科收治的106例支气管哮喘患儿为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组53例.对照组患儿接受常...
【中文期刊】 徐瑞芬 《当代护士(上旬刊)》 2020年27卷7期 161-164页
【摘要】 目的 探讨格林模式联合微信平台在佩戴角膜塑形镜患者健康教育中的应用效果.方法 选取2017年7月—2018年12月在本院接受佩戴角膜塑形镜治疗的80例近视患者为研究对象.按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各40例.对照组采用常规健...
【中文期刊】 钟楚倩 彭钰 等 《医药前沿》 2020年10卷27期 239-240页
【摘要】 目的:探讨以微信平台为基础的健康促进教育模式随访管理在居家腹膜透析患者中的运用效果.方法:将2018年9月—2019年8月在我院定期随访的106例居家腹膜透析患者随机分为对照组和观察组,各53例;对照组实施常规健康教育和随访管理,观察组在对...
【中文期刊】 于泳 聂庆珠 《中国继续医学教育》 2019年11卷30期 47-50页
【摘要】 随着习近平新时代中国特色社会主义制度的不断完善,信息化时代的到来为我们带来了崭新的教学方法,日渐丰富的在线教育资源为眼科医学教育体系的完善和医学自主学习与创新课堂教学提供了有力支撑,使得医学教育逐步转向"以学生为教学中心"的崭新态势.以眼科...
【中文期刊】 温朝阳 《黑龙江医药科学》 2018年41卷5期 175-176页
【摘要】 目的:探究微信平台的健康教育模式对妊娠期高血压患者疾病知识认知度及母婴结局的影响.方法:选取我院2015-01 ~2017-10妊娠期高血压患者187例,入院顺序分组,对照组93例采取常规干预,研究组94例于对照组基础上采取微信平台的健康教...
【中文期刊】 张莉 李娜 《天津护理》 2017年25卷2期 118-120页
【摘要】 目的:探讨基于微信平台的以问题为基础的教学模式(Problem-Based Learning,PBL)对妊娠期糖尿病患者自我管理能力及妊娠结局的影响.方法:选取2015年1月至2016年1月门诊产科检查诊断为妊娠期糖尿病的患者237例,随机...
【中文期刊】 杨金旭 徐琳 等 《中国继续医学教育》 2015年10期 8-9页
【摘要】 目的:利用微信公众平台构建“院-校-信息”对接的新型教育模式。方法通过网络申请微信公众账号和用户名,根据学生特点和需求,选定主题,充分完善后台资料,构建“院-校-信息”对接教育平台。学生通过加入微信提前接触临床,并与定向医院专业护理人员进行...
【中文期刊】 刘正阳 娄萌萌 等 《中国校医》 2022年36卷4期 265-267,276页
【摘要】 目的 探讨微信平台下的健康信念教育在哮喘儿童家庭教育中的应用效果.方法 选择2019年1月—2020年4月在本院就诊的哮喘患儿92例,按随机数表法分为两组,每组46例.予以对照组常规门诊治疗和护理,在此基础上予以观察组微信平台下的健康信念教...