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【中文期刊】 张会香 李子院 等 《工业微生物》 2023年53卷3期 145-147页ISTICCA
【摘要】 微生物学实验是生物工程专业的核心课程之一,优质的课程教学对培养学生的创新能力和实践能力至关重要.文章对微生物实验课程教学改革的背景进行了分析,并阐述了在课程目标、实验项目、教学方法和考核评价等方面进行具体改革的措施,以期培养学生的创新能力和...
- 概要：
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【中文期刊】 朱德全 董柏余 等 《工业微生物》 2023年53卷6期 109-111页ISTICCA
【摘要】 药学微生物学是药学类专业一门重要的专业基础课,课程中包含着很多枯燥难懂的理论知识内容,学生在理解时容易遇到困难,不能进行有效的自主学习.并且在传统教学模式下,学生大多为被动学习,学习自主性不高,因此如何激发学生对微生物内容的学习兴趣成为了微...
- 概要：
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【中文期刊】 黄运红 邹龙 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2023年13卷4期 22-27页
【摘要】 "一流课程"建设是当前高等教育教学改革的前沿和热点,微生物学是高校生物科学类和生物工程类专业本科生的一门专业主干课,建设微生物学金课对相关专业人才培养具有重要意义.本文以微生物学为例,探讨实现教学内容的科学性、基础性、思想性、前沿性、实践性...
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【中文期刊】 刘琴 《科学咨询》 2023年18期 123-125页
【摘要】 微生物学与多门学科相交叉,同时是生物技术、应用生物科学、生物制药等专业的基础课程之一.对微生物学教学过程中出现的问题进行改革,有助于加深学生对理论知识的理解,增强学生理论联系实际的能力.这不仅让微生物学知识得到了很好的应用,还有助于提高学生...
- 概要：
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【中文期刊】 阎臻 李佛生 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2023年13卷5期 16-20页
【摘要】 课程思政是高校在新时期实现立德树人根本任务的战略性举措,旨在通过融合教学内容、教学方法和课程体系的综合改革提高基础课程的教学质量和拔尖创新性人才的培养质量.生物学科中关于课程思政的改革多数是在理论课程中开展的,针对实践类课程的思政教育改革有...
- 概要：
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【中文期刊】 朱江煜 燕志 等 《食品界》 2023年10期 77-79页
【摘要】 食品类高校设立食品微生物学课程的意义在于培养学生对食品微生物学的基本理论和实践知识,以便他们能够在食品工业中有效地调控有益微生物生产和控制有害微生物污染,确保食品的安全和质量.
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【中文期刊】 刘佳 王琴 等 《化工管理》 2023年24期 32-35页
【摘要】 微生物学是高职药学类化工类专业重要的专业基础课程.针对微生物教学中存在的问题,对微生物学教学进行模块化改革探究.围绕药企及化工企业微生物相关岗位要求,将微生物学内容分为认知微生物、微生物与药品生产、微生物与药品质量与安全、微生物与药品服务 ...
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【中文期刊】 陈青 王红妹 等 《教育教学论坛》 2023年16期 127-131页
【摘要】 "微生物学"不仅是生命科学相关专业的一门专业必修课,还与人们的生活、健康和生产实践紧密结合.加强"微生物学"课程思政教学既是为了适应高校立德树人根本任务,又是为了实施枣庄学院"777互联互通育人工程",共聚课程思政同心圆,健全"三全育人"的...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 于龙政 李太元 等 《畜牧兽医科技信息》 2022年8期 4-5页
【摘要】 本文从兽医微生物学课程思政的教学改革及实践出发,分析兽医微生物学课程思政的必要性和实践过程中遇到的问题,深入挖掘思想政治教育资源,融入到专业课知识的传授中,把自身专业素养有机转化为价值导向,实现为"三农"人才的培养服务,也为其他自然科学类课...
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【中文期刊】 倪海燕 邹龙 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2022年12卷3期 16-19,中插5-中插6页
【摘要】 为了建设微生物学"金课",本文构建了微生物学课程考核评价体系,包括过程性评价和终结性评价,结果各占课程总成绩的50％.过程性评价主要考核评价学生在课程学习过程中的课堂参与度、文献阅读、论文撰写、方案设计4个方面的过程表现,占比分别为20％、...
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