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【中文期刊】 贾彦超  《产业与科技论坛》 2015年4期 146-146,147页

【摘要】 医学在科学精神之外较一般学科体现出更多的人文精神，现代医学教育需要重视人文精神的培育。但我国医学院对人文教育的认识存在片面性，倾向将人文科学与自然科学相对立，医学科技的发展引起医患关系机械化。医学院要加强人文精神的培养，需要确立人文精神在教...

【关键词】 医学院； 人文精神； 培育模式；

【中文期刊】 易娜  《职业时空》 2012年08卷3期 117-119页

【摘要】 护理专业的语文教学工作要主动适应护理专业需求,结合受体特征,不仅培育学生的语文运用能力和人文情怀,还须培育学生的职业素养,建设有护理专业特色的中职语文教学体系.以现有语文教材为载体,将护理专业所需能力要求嵌入语文教学中去,并结合专业特色将日...

【关键词】 护理专业； 理念先行； 视角转变；

【中文期刊】 祝娇娇 卢建华  《南京医科大学学报（社会科学版）》 2010年10卷2期 152-155页

【摘要】 医学生的人文精神培育是医学人文发展的基础.医学的本质以及新时期人类对健康的需求,要求我们培养出大批具备高尚人文精神的医学人才.意欲取之,必先予之.医学院校在培养、训练医学人才的过程中,首先要用人文知识去浇灌他们,用人文精神去熏陶他们.在医学...

【关键词】 医学教育； 医学生； 人文精神；

【中文期刊】 沈星怡 邹祥平  《职业时空（下半月版）》 2008年4卷11期 103页

【摘要】 高职语文的教学模式应当积极转变观念,高度注重其服务性特征.作为护理高职语文教学,应主动适应专业需求,结合受体特征,走出传统的教学窠臼,不仅培育学生的语文运用能力和人文情怀,还须培育学生的职业素养,建设有特色的高职语文教学体系.

【关键词】 护理； 高职语文； 服务性；

【中文期刊】 邹祥平  《卫生职业教育》 2007年25卷17期 66-67页

【摘要】 通过高职护理语文教学案例,探讨高职语文教学模式,旨在结合学生特征、未来职业,走出传统教学窠臼,培育学生人文情怀和职业素养,建设有特色的高职语文教育.

【关键词】 高职护理； 语文； 教学案例；

【中文期刊】 吴海燕  《中学生物教学》 2017年10期 22-24页

【摘要】 人文情怀是《中国学生发展核心素养》十八个基本要点之一.通过课例分析生物学课堂的人文情怀素养培育,增强学生的人文底蕴等,促进学生生物学核心素养的提升.

【关键词】 人文情怀素养； 生物学课堂； 生物学核心素养；