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            【中文期刊】 任计划 胡茂素  等 《解放军护理杂志》 2005年22卷1期 71-72页 ISTICPKUCSCD

            【摘要】 目的对护理差错进行归因分析,以提高护理质量.方法40名护士和10名护士长进行5年以上工作情况随访,将护士发生的护理差错进行统计和归因分析.与此同时,对40名护士给予护理情感教育和护士长管理职能、领导技巧再教育.5年前后进行护理差错比较.结果...

            【关键词】 护理差错归因情感教育

            浏览:117 被引:18 下载:17

            【中文期刊】 李瑾 薛静  《中国听力语言康复科学杂志》 2019年17卷2期 143-144页 ISTIC

            【摘要】 由于听力语言障碍,听障儿童对于情感的需求比普通孩子更强烈,因此,在听障儿童康复教学中有意识地融入情感教育意义重大.本文从听障儿童的特点和听障儿童康复教学等方面阐述情感教育的必要性,并归纳了情感教育的几个技巧.

            【关键词】 情感教育听障儿童技巧

            浏览:25 被引:4 下载:29

            【中文期刊】 汪鸣 王晓明  《生物学教学》 2014年7期 61-61,62页 PKU

            【摘要】 从利用学科知识、通过探究实验、借助生物美学教学和将生物学知识与生活实际相结合四个方面对中学生物学教师在教学中渗透情感教育提出了相关认识与建议。

            【关键词】 中学生物学教学情感教育认识与建议

            浏览:55 被引:0 下载:0

            【中文期刊】 吴淑婷  《生物学教学》 2012年37卷6期 30-31页 PKU

            【摘要】 本文总结了在初中生物学教学中如何利用“科学家的故事”对学生进行科学探究能力培养和情感教育的实践.

            【关键词】 科学家的故事科学探究能力情感教育

            浏览:216 被引:8 下载:0

            【中文期刊】 杜佳莹  《生物学教学》 2011年36卷12期 53-54页 PKU

            【摘要】 初中阶段的情感变化极具过渡性和可塑性,这也决定了加强其情感教育的必要性.生物学知识与人类生活密切相关,生物学课堂教学更应当重视对学生的情感教育和科学素养的形成.

            【关键词】 情感教育生物学课堂教学渗透

            浏览:87 被引:3 下载:4

            【中文期刊】 陈燕华  《生物学教学》 2009年34卷11期 27-28页 PKU

            【摘要】 在"珍爱生命,拒绝毒品"一节教学中,通过收集资料、讨论交流、发动宣传等,让学生参与到课内外教学活动中,并加强情感教育,使学生学会关注生活、关爱生命.

            【关键词】 珍爱生命拒绝毒品情感教育

            浏览:149 被引:0 下载:0

            【中文期刊】 屠敏  《生物学教学》 2009年34卷10期 23-24页 PKU

            【摘要】 "人的生殖和发育"是学生敏感、害羞的内容.本文基于学生的困惑,对教学中的情感教育进行分析,并提出教学策略.

            【关键词】 生殖和发育情感教育教学策略

            浏览:114 被引:0 下载:0

            【中文期刊】 蔡民  《生物学教学》 2009年34卷11期 23-24页 PKU

            【摘要】 本文通过对教材中体现辩证唯物主义观点、爱国主义思想教育、人与自然和谐发展和环境保护、美育及科学态度和科学精神等方面的内容的挖掘和分析,提出了利用生物学教材实施情感教育的策略.

            【关键词】 生物学教材情感教育策略

            浏览:81 被引:1 下载:0

            【中文期刊】 罗新芳  《妇儿健康导刊》 2019年9卷12期 88-89页

            【摘要】 情感教育是一个不断内化的过程,在我国的义务教育事业中,小学生的情感教育是目前最为重要的关键因素之一.根据小学生的情感特点,教师们应当注重在小学语文课程上对学生的情感深入强化教育,将教科书上的外在价值转变为学生的内在价值,提高学生的情感语言综...

            【关键词】 情感教育小学语文教学语言综合能力

            浏览:10 被引:0 下载:43

            【中文期刊】 何巧 刘宇  等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷8期 1174-1177页 ISTIC

            【摘要】 职业态度对护生在校的学习积极性、实习工作表现、职业规划方向、临床工作效率等有重要影响,在护理教育中增加职业认同教育能对护生的职业态度产生积极影响。目前护理教育对职业态度的干预方法包括职业情感教育、教学方法的应用、临床实习及见习等,本文从这几...

            【关键词】 职业态度护理教育护理专业学生

            浏览:269 被引:15 下载:156
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