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【中文期刊】 朱永红 《赣南医学院学报》 2007年27卷5期 748-749页
【摘要】 教师专业发展已经成为教育改革的关键问题.本文简述了教师专业发展的内涵,讨论了教师成长档案建设在帮助教师提升专业素质、培养教师自主发展意识、有效实施多元教学评价、为教师搭建更广阔的专业发展平台等方面所起的积极作用,探讨了结合多种教师档案优点的...
- 概要：
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【中文期刊】 邹秀月 《卫生职业教育》 2006年24卷10期 88-89页
【摘要】 介绍真实性评价--成长记录袋法在免疫学基础与病原生物学教学中的实践应用,提出选择适宜的学习评价法,有利于学习态度和学习方法的改进、学习效果和综合素质的提高.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 黎子华 陈奕楷 等 《中华医学教育探索杂志》 2023年22卷11期 1671-1675页ISTIC
【摘要】 目的:通过回溯性构建医学生能力成长档案袋，应用其分析影响自我评价能力的因素，从而探究高效建构成长档案袋的方法。方法:随机选取汕头大学医学院2015届临床医学专业本科毕业生为研究对象，采用档案资料收集和在线问卷调查相结合的方式，系统性采集调查...
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- 结论：
【中文期刊】 朱敏 陈晖 等 《中华医学科研管理杂志》 2022年35卷4期 302-306页ISTIC
【摘要】 目的:构建兼具成长性评价的科研指数绩效模型，以更加客观、公正和动态地评价医院各学科的科研绩效水平。方法:基于文献资料学习，将课题、论文、专利与成果等作为主要评价指标，建立分层分类的赋分标准，形成涵盖学科科研总积分、人均科研积分和成长性的权重...
- 概要：
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【中文期刊】 马军莉 黄燕琳 等 《职业与健康》 2022年38卷11期 1536-1539,1544页ISTICCA
【摘要】 目的 了解特战队员重新积极关注和重新积极评价在严谨性人格与特战队员创伤后成长之间的中介作用.方法 2021年4月,随机选取某部432名特战队员为被试,采用创伤后成长量表、认知情绪调节量表和中国大五人格问卷简式版进行问卷调查,并对数据进行分析...
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- 结论：
【中文期刊】 张斌涛 张爱华 《中国实用护理杂志》 2021年37卷12期 900-906页ISTIC
【摘要】 目的:探讨意外创伤患者认知评价和认知加工与社会支持对创伤后成长的影响，并分析其影响路径。方法:采用认知评价量表、事件相关反刍性沉思量表、社会支持量表及中文版创伤后成长问卷对336例意外创伤患者进行横断面调查。结果:意外创伤患者创伤后成长（P...
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【中文期刊】 杨雪 何玉成 《中草药》 2018年49卷21期 5220-5228页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 以我国54家中药上市公司为研究对象,利用其2012-2016年面板数据,选取11个财务指标,采用因子分析法构建中药上市公司成长性评价指标体系,在此基础上采用Topsis法,计算中药上市公司综合因子得分与最优解贴近度,进一步分析各中药上市公司...
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【中文期刊】 冯莉钧 贾秀才 等 《中草药》 2017年48卷3期 616-622页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 运用因子分析法,选取2014年16家中药上市公司的8个财务指标,建立中药上市公司成长性综合评价体系,对16家中药上市公司成长性进行综合评价.结果表明,16家中药上市公司之间的规模、成长性差异显著,整体成长性表现有待提高.在规模能力、盈利能力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 焦润达 刘建超 等 《海军军医大学学报》 2025年46卷9期 1207-1211页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 本文对英美军队医院绩效评价指标体系进行梳理与比较,内容包括医院体系架构、指标框架、具体指标与评价方法;为增加指标的可比性,又将具体指标分为军事属性指标、服务质量效率指标、经济型指标、成长和发展指标.基于英美军队医院绩效评价指标体系的比较分析...
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