换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 403
- 24
- 204
- 35
- 6
- 3
- 2
- 142
- 135
- 40
- 38
- 38
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 梁丽仪 梁卫群 等 《健康必读》 2021年21期 200页
【摘要】 目的:探讨手术室护理实习生翻转课堂结合反思日记教学模式的应用效果.方法:选取2020年1月-2020年12月期间在本科实习三周以上的护理实习生80人,按照入科室的单双数月份将其分为两组,单数月份为观察组,共40名实习生,应用翻转课堂结合反思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李秀珍 高博 《中国保健营养》 2021年31卷24期 241页
【摘要】 目的 探究手术室护理教学实习中基于案例基础的教学模式结合微信公众平台的应用效果.方法 将近期在我院实习的护生分为对照组(实施传统教学模式)与观察组(实施基于案例基础的教学模式结合微信公众平台的教学模式).结果 经比较,观察组护生的理论知识和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨婉君 张德惠 等 《健康必读》 2021年11期 3,16页
【摘要】 随着现代医学的迅速发展,对手术室护士的工作提出了更高的要求.作为手术室护士,在保证准确完成临床工作的基础上,同时应具备带教实习生的综合能力.手术室的工作性质慎独,对专业知识要求高,无菌操作技术严格,保障手术室护理实习生在科室圆满完成实习任务...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙琳琳 何云学 《全科护理》 2020年18卷18期 2283-2285页
【摘要】 [目的]探讨微课教学联合闯关模式在手术室护理实习带教中的应用效果.[方法]选取2018年3月—2019年2月手术室100名护生作为对照组,选取2019年3月—2020年3月手术室100名护生作为观察组,对照组采用一对一带教,观察组采用一对一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林泽如 《中国继续医学教育》 2020年12卷28期 26-30页
【摘要】 目的 探讨换位学习法应用于手术室护理带教中的效果与价值.方法 选择医院2018年1月—2019年6月接收的手术室实习护士30名为对象,随机将30名实习护士分成两组,每组15名.对照组使用常规教学法带教,观察组使用换位学习法带教,比较两组实习...
【关键词】 教育；手术室护理；护理带教,换位学习法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晓玲 赵嘉 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2020年20卷66期 167-168页
【摘要】 目的 探讨微信雨课堂教学模式在外科护理实习护生教学中的应用效果.方法 随机选择2019年入本院实习的本科护理学专业40名学生为实验组,对其在手术室实习期间进行微信雨课堂的教学模式;40名学生为对照组,实施常规教学方法.结果 实验组理论及操作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭炼君 张菊明 等 《饮食保健》 2020年51期 223页
【摘要】 目的 微信平台在手术室护理实习生带教中的应用效果评价.方法 从我院2018年3月-2019年9月手术室护理实习生中随机挑选出60名,分为常规组(n=30)和研究组(n=30),常规组应用传统带教,研究组以微信平台为载体开展带教工作.对两组实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张素梅 《中国卫生产业》 2020年17卷30期 10-12页
【摘要】 目的 探讨手术室护理实习生带教现状及其改善策略.方法 应用护理医学调研分析法,对2019年9月—2020年1月在该院实习的40名带教护生相关资料进行随机对照分析,依据实习带教中教学模式不同,将这些带教团队分为临床护理路径教学组(研究组,n=...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马玉艳 张敏 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2020年20卷44期 293-294页
【摘要】 目的 :研究分析针对手术室护理实习生带教中采用目标教学联合阶梯式考核法的效果.方法 :研究资料为2017年1月至2019年7月本院实习的70名护理实习生,将其随机分成两组,对常规组(35例)实施传统的教学和考核方法 ,对实验组(35例)实施...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹玉杰 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2020年20卷A2期 345-346页
【摘要】 目的 在手术室护理实习生的临床带教中应用一对一全程模式的带教效果探究.方法 本次对2019年8月至2020年5月期间在我院进行实习的护理实习生进行抽取,例数为60,对两组护理实习生实施随机分组,其中对研究组(例数:30)及参考组(例数:30...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
