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【中文期刊】 肖智勇 王丹 等 《卫生职业教育》 2017年35卷22期 29-31页
【摘要】 目的 基于执业助理医师资格考试,分析评价我校中医类专业在新型师承模式下的人才培养质量.方法 选取2011级中医类专业学生254名为实验组,按照新型师承人才培养方案实施培养;选取2010级中医类专业学生256名为对照组,采用传统的人才培养模式...
【关键词】 执业助理医师资格考试；新型师承模式；中医类专业；
- 概要：
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【中文期刊】 赵玉群 《中国校外教育（中旬刊）》 2016年9期 6-6,8页
【摘要】 从加强农村医疗卫生人才培养出发，以乡村全科执业助理医师资格考试为切入点，突出针对性和应用性，开展农村医学专业教学改革，使学校教育与乡村全科执业助理医师资格考试要求接轨，提高学生执考试通过率，增强学生的就业实力。
【关键词】 乡村全科执业助理医师资格考试；农村医学专业；教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹文元 《卫生职业教育》 2016年5期 56-56页
【摘要】 中职农村医学专业毕业生执业助理医师资格考试通过难度大，本文就如何更有效、更有针对性地开展教学和实习，提出相应改革方法。
【关键词】 中职；农村医学专业；执业助理医师资格考试；
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【中文期刊】 尚喜雨 黄川峰 等 《卫生职业教育》 2016年34卷12期 36-37,38页
【摘要】 通过钻研临床执业助理医师资格考试生物化学考试大纲，并与高职高专教育人才培养目标相结合，制订新的教学计划和大纲，在临床医学专业学生中进行以临床执业助理医师资格考试为导向的生物化学教学模式改革。在师资培养、理论教学、实验教学、考核方法等方面进行...
【关键词】 临床执业助理医师资格考试；生物化学；教学改革；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 梁广丽 吴杨妃 等 《广西教育B（中教版）》 2015年7期 43-44,59页
【摘要】 农村医学专业毕业的学生经过定期的临床实践,并参加国家临床执业助理医师资格考试取得助理医师资格后方能就业.在执业助理医师考试中,实践技能考试为第一道门槛,实践技能考试内容中约有80%属于诊断学的内容,因此,诊断学教学必须与国家执业技能考核标准...
【关键词】 农村医学专业；诊断学；执业助理医师资格考试；
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨萍 《卫生职业教育》 2015年7期 59-59,60页
【摘要】 农村医学专业培养具有医学综合职业能力，并能在农村医疗机构工作的医务人员，但其需考取临床类执业助理医师资格后才能执业。我们在生物化学教学中采取了考纲引导教学法、内容摘要引导学习法、复习题引导师生一对一考核法、执业助理医师资格考题强化法，使生物...
【关键词】 农村医学专业；执业助理医师资格考试；生物化学；
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【中文期刊】 徐涛 《医药前沿》 2013年23期 127-128页
【摘要】 我国医师资格考试方式分为实践技能考试和医学综合笔试两部分，是考查行医者是否具备执业所必须的临床各专业技能与临床思辨能力的重要手段。近年来参加执业医师考试人数明显增加，但总的通过率却在逐年下降。本人作为一名妇产科学教师，在近年来的教学工作中不...
【关键词】 助理执业医师资格考试；妇产科学；教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苑新永 程景明 《卫生职业教育》 2010年28卷22期 84-85页
【摘要】 <篇首> 1 口腔执业助理医师资格考试简介医师资格考试的性质是行业准入考试,是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必需的专业知识与技能的考试.口腔执业助理医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试2部分.
【关键词】 口腔执业助理医师资格考试；口腔印模；实训课教学；
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【中文期刊】 申琪 《卫生职业教育》 2007年25卷3期 45-46页
【摘要】 <篇首> 我国执业医师及助理医师资格考试已实行7年.举行全国资格考试,实行执业医师资格许可证制度,是一项与国际接轨的制度,也是我国医师管理工作步入法制化轨道的一项重要举措.笔者参加2006年全国中西医结合执业助理医师资格考试第三站(临床答辩)的...
【关键词】 中西医结合；执业助理医师资格考试；问题；
- 概要：
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【中文期刊】 徐诗瑶 薛青 等 《中国初级卫生保健》 2025年39卷4期 5-8页
【摘要】 目的:总结广东省助理全科医生培训基地建设现状并提出改进建议.方法:收集2020年广东省15个地市91家助理全科医生培训基地自评表,自评表内容包括基本条件、培训管理、师资队伍、过程管理、质量控制及保障措施6项一级指标、17项二级指标、46项三...
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