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【中文期刊】 徐海燕 王绍宁 等 《实验室科学》 2015年18卷1期 148-150页
【摘要】 良好的实验室工作素养是化学工作者综合素质之一,而实验操作的规范化是每位化学工作者所必须掌握的基本功,也是实验获得良好结果的基本保证.通过无机化学实验的学习,培养学生实事求是的科学态度及准确、细心、认真、整洁等良好的科学习惯及科学思维方法,训...
【中文期刊】 邹凤鹏 陈嘉 《当代护士(中旬刊)》 2015年7期 150-151页
【摘要】 目的:探讨改革护理学基础实验教学方法的效果。方法将中南大学护理学院2011级护理专业学生作为对照组,2012级的作为实验组。前者实施传统教学,后者在实验教学中开设综合性实训项目、加强实验室开放、改进考核方法、综合应用教学方法、实习前强化训练...
【中文期刊】 于臻秀 《全科护理》 2013年11卷34期 3256-3256,3264页
【摘要】 <篇首> 卫生职业教育的护理人才培养目标是定位于培养综合素质好、职业适应力强的实用型、技能型基层护理人才.而培养职业素质高、综合能力强的技能型、实践型人才是现代护理职业教育的目标,作为在校实践训练的重要组成部分护理实验室正是基本操作技能的训练基...
【中文期刊】 高洁 郜慧英 《菏泽医学专科学校学报》 2013年25卷3期 63-64页
【摘要】 实验室是培养学生基本操作技能的训练基地,更是培养学生临床思维能力、创新能力及强化学生综合素质的重要基地[1],因此,护理实验室建设的合理性尤为重要.我校护理学实验室始建于1999年10月,现有实用面积4100平方米.实验室共15间,按现行课...
【中文期刊】 李富南 包欢欢 等 《卫生职业教育》 2012年30卷20期 22-24页
【摘要】 目的 探索构建中等职业教育医学检验专业技能考核的实践教学模块,强化医学检验专业学生技能培养,提高实践教学质量.方法 根据本校医学检验专业教学的实际情况,构建技能考核模块,该模块由7部分组成:(1)建立多媒体实验室;(2)以评分考核项目为参考...
【中文期刊】 王训梅 《卫生职业教育》 2011年29卷3期 95-96页
【摘要】 <篇首> 护理实验室是护理专业学科建设的重要组成部分,是护理学专业课程的实践性教学场地,是护生巩固理论知识,训练基本操作和综合技能,培养综合素质和临床思维能力的重要基地.近年来,高校不断扩招,学生数量逐年增加,给护理实验室建设和管理带来了挑战.
【中文期刊】 张厚军 张晓红 等 《中国科教创新导刊》 2011年1期 137-138页
【摘要】 本文针对目前大学生思想政治教育存在的问题,从学院学生工作的角度,探讨了学院在人才培养过程中,以导师制、社会实践、专业技能竞赛、实验室与实习基地、专家引导、激励与奖励机制,对改善目前大学生管理模式、提高大学生综合素质进行了研究与摸索,积累了一...
【中文期刊】 于晓虹 翁登坡 等 《中国高等医学教育》 2011年6期 47,97页
【摘要】 文章阐述了基础性、综合性和自主性实验教学内容,从实验室基本技能训练、实验教学理念、引导式和讨论式的教学方法、开放式的实验教学过程的培养等多方面对医学院本科生生物化学的实验教学改革进行探讨.目的是为建立新的教学模式,培养科研型、创新性的医学人...