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【中文期刊】 李红霞 《临床医学研究与实践》 2023年8卷22期 195-198页
【摘要】 目的 探讨反思性案例讨论培训在急诊抢救室护士培训中的应用效果.方法 将2020 年参加急诊抢救室常规培训的 30 名护士作为对照组,2021 年参加急诊抢救室反思性案例讨论培训的 30 名护士作为观察组.比较两组的培训效果.结果 观察组的工...
- 概要：
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【中文期刊】 马程 《卫生职业教育》 2023年41卷1期 152-155页
【摘要】 目的 探讨问题—讨论—指导(PDG)联合临床先导(OTD)教学模式对手术室新入职护理人员应急能力和护理技能的影响.方法 采用随机双盲法将72名护士均分为对照组和研究组,每组各36名.对照组采用传统教学法,研究组采用PDG联合OTD教学模式,...
【关键词】 问题—讨论—指导教学法；临床先导教学法；手术室；
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【中文期刊】 李杰红 林芳 等 《卫生职业教育》 2023年41卷22期 95-98页
【摘要】 临床采用基于SOAP的病例讨论教学方法,探讨该种教学模式在临床护理教学中的应用效果.研究显示,在实习护生的临床教学工作中,围绕病例进行讨论式教学,开展基于SOAP的病例汇报并进行体会访谈,有助于真正了解临床实习现状,提高护生的临床实践能力,...
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【中文期刊】 杨晓娜 《甘肃科技》 2022年38卷20期 81-83页
【摘要】 探究重症医学科护理带教中联合应用临床案例讨论与PBL教学法的整体效果.选择重症医学科护理实习生40人作为研究对象,带教时间2020年6月-2020年12月,采用数字随机表法进行分组,20例接受传统带教实习生纳入对照组,20例接受临床案例讨论...
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【中文期刊】 李凤霞 李瑞玲 等 《河南大学学报（医学版）》 2022年41卷6期 466-468页CA
【摘要】 目的:观察并评价老年护理学实习中实施病例分析结合PBL带教法的临床效果.方法:将某院72名本科实习护生随机分为研究组和对照组,对照组采用传统带教模式,研究组采用病例分析结合PBL带教模式进行带教.采用闭卷理论知识、专科操作技能考核及问卷调查...
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【中文期刊】 黎锦卿 梁洁琼 《黑龙江中医药》 2022年51卷3期 176-177页
【摘要】 目的:探究微信互助平台辅助病案分组讨论PBL教学模式在妇产科护理带教中的应用效果.方法:选择2019年1月至2021年1月在我院妇产科进行实习的护士作为研究对象,护士人数42人,其中2019年1月-2019年6月期间实习的护士接受传统带教(...
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【中文期刊】 倪惠琴 王赟 等 《全科护理》 2022年20卷26期 3731-3733页
【摘要】 目的:探讨病例讨论联合护理会诊对提升内科护士床边综合能力的作用.方法:选取2020年1月—2020年12月接受常规培训干预的47名内科护士作为对照组,2021年1月—2021年12月接受病例讨论联合护理会诊干预的47名内科护士作为观察组,比...
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【中文期刊】 刘洁 《婚育与健康》 2022年28卷3期 39-40页
【摘要】 目的:剖析儿科护理安全隐患因素,讨论研究相应预防对策.方法:选择本院2019年1月至2020年1月医治的90例患者作为剖析目标,分成对照组和观察组,每一组患者45例.给予对照组患者传统护理干预方式,给予观察组综合性护理管理干预方式.剖析患者...
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【中文期刊】 沈金水 罗小香 等 《中国高等医学教育》 2022年12期 93,116页
【摘要】 目的:探讨问题—讨论—指导教学对手术室护生临床护理能力的影响.方法:选取2022年2月至6月于手术室实习的28名护生为对照组,采用传统教学.选取2022年7月至9月于手术室实习的30名护生为实验组,采用问题—讨论—指导教学.以上护生于实习结...
【关键词】 问题—讨论—指导教学；手术室；护生；
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【中文期刊】 夏述燕 王颖 等 《中国医刊》 2021年56卷11期 1269-1271页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨问题-讨论-指导(problem-discuss-guidance,PDG)教学法在手术室本科急救护理教学中的应用效果.方法 纳入在华中科技大学同济医学院附属同济医院手术室轮转的80名护理本科生,采用历史对照分组,其中2019年9...
【关键词】 问题-讨论-指导教学法；急救护理教学；手术室；
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