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【中文期刊】 姚远远 程雪红 等 《中华护理教育》 2025年22卷2期 198-203页CSCD
【摘要】 目的 了解安徽省临床护理实习生人文关怀能力现状及其影响因素.方法 2023年12月—2024年1月采用便利抽样法,选取安徽省3 200名护理实习生,使用一般资料调查表、人文关怀能力量表、组织关怀氛围量表、人文关怀意识量表进行调查.结果 收回...
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【中文期刊】 陈飞 蒋雯 等 《当代护士》 2025年32卷6期 164-167页
【摘要】 目的 探讨叙事教育在培养临床实习护生人文素质中的效果.方法 采用便利抽样法,选择德阳市某三级甲等综合医院内分泌代谢科2022 年6 月—12 月的 33 例护生作为对照组,采用传统带教模式进行临床教学,2023 年1 月—6月的 30 例护...
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【中文期刊】 杨永 王嘉孺 等 《卫生职业教育》 2025年43卷1期 67-71页
【摘要】 目的 了解广西中医药大学护理专业本科生(以下简称护生)实习中期对临床实习的认知情况以及真实感受,为护生临床实习培养机制完善提供理论依据.方法 采用目的抽样法,选取 8 名处于实习中期的护生进行半结构化访谈,收集并分析资料.结果 共提炼出3 ...
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【中文期刊】 许振丹 杨文博 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 182-186页
【摘要】 目的 构建基于奥马哈系统的护理专业学生临床实习案例教学方案,为护生临床实习过程中的规范化教学提供参考依据.方法 2022年12月—2023年7月通过文献检索、专家(n=12)和临床护士(n=12)半结构式访谈及小组成员讨论拟定案例教学方案初...
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【中文期刊】 刘瑞安 程建军 等 《护理学杂志》 2024年39卷8期 93-96页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨多学科融合教学在护生骨科临床实习中的应用效果.方法 选取骨科实习护生96人,按照入科先后顺序分为对照组和试验组各48人.对照组采取常规临床护理教学实践,试验组在对照组基础上开展多学科融合教学活动;比较两组出科考核成绩、教学效果以及...
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【中文期刊】 秦小芬 李懿丽 等 《护理学杂志》 2024年39卷11期 81-85页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨思维导图联合迷你临床演练评估在胸外科实习护生健康评估教学中的应用效果.方法 方便取样法选取在胸外科实习的大专护生59人,按时间段分为对照组30人、观察组29人.对照组按常规实施临床带教;观察组采取思维导图联合迷你临床演练评估教学法...
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【中文期刊】 王荟苹 田瑞杰 等 《护理学杂志》 2024年39卷19期 77-80,96页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨吉布斯反思循环对腹膜透析中心护理硕士研究生反思洞察力与学习获得感的干预效果.方法 采用便利抽样法选取临床实践的护理硕士研究生64名为研究对象,按照入科时间分成对照组33名与试验组31名.对照组采用传统带教方法,试验组在此基础上采取...
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【中文期刊】 董璐 杨蓉 《国际精神病学杂志》 2024年51卷2期 624-628页ISTIC
【摘要】 目的 探究立足于岗位胜任力的客观结构化临床考核(Objective structured clinical examination,OSCE)教学在基础护理学本科教学当中对临床医护实习本科学生的焦虑情绪的改善作用.方法 择取2021～202...
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【中文期刊】 许振丹 徐艳 等 《护理实践与研究》 2024年21卷10期 1437-1442页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于奥马哈(Omaha)系统的真实案例教学在护理专业学生临床综合能力培养中的应用效果.方法 选取 2021 年 7 月—2022 年 12 月在医院风湿免疫科实习的护生 108 名为研究对象,其中奇数月实习的护生 54 名设为观察...
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【中文期刊】 陶宇 袁维 等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷24期 27-29页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于微课的对分课堂教学配合情境演练在眼科日间手术室临床实习护生带教中的应用效果.方法:选取2023 年 1 月 1 日～12 月 1 日在眼科日间手术室实习的护生 120 名,采用随机数字表法分为对照组和观察组各 60 名.对照组...
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