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【中文期刊】 赖纯米 朱敏 等 《卫生软科学》 2013年4期 219-221页ISTIC
【摘要】 为了解教学内容是否能适应云南省基层医疗机构的实际情况、完善在校生的培养,对一部分在基层卫生医疗服务机构工作的毕业生的知识需求进行了调查.结果显示,被调查的毕业生取得助理执业医师资格证的仅有48.04%,所设置的教学内容基本能满足学生毕业后工...
- 概要:
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【中文期刊】 刘明社 孙希 等 《基础医学教育》 2018年20卷1期 1-6页
【摘要】 文章调查了中国大陆的64所高等医药院校寄生虫学课程的设置情况;评估了课程设置就寄生虫学课程对医学生培养可能带来的影响,指出课程设置中存在的学时偏少、重视不够的问题,对于国家"一带一路"发展的影响以及对新的输入性寄生虫病的出现和危害带来的挑战...
- 概要:
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【中文期刊】 张梅 朱泽群 等 《卫生职业教育》 2018年36卷23期 34-35页
【摘要】 课程是人才培养的基础,课程改革是学校教育的核心.学习借鉴国外较成熟的口腔护理课程标准和课程内容,对接本土口腔护理模块课程,形成更新、更优质、更科学的口腔护理课程体系,对规范我国口腔护理人才培养、解决口腔护理人力资源问题具有重要意义.
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【中文期刊】 王建明 罗静 等 《中医教育》 2018年37卷5期 71-73页
【摘要】 PBL教学法是一种以问题为基础、学生为主体的教学方法,注重培养学生理解、分析和解决问题的能力,近年来在医学教学中备受关注[1].风湿病是一类累及多器官系统的难治性疾病.中医风湿病兼具多个学科和中医学的特点,要求医生既要有横贯各个学科的思维,...
- 概要:
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【中文期刊】 杨金燕 郭润勤 等 《亚太传统医药》 2017年13卷21期 166-167页
【摘要】 中药化学实用技术实践教学是中药化学实用技术课程的重要组成部分.针对五年制高职中药专业中药化学实用技术实践教学内容的选择及合理设置进行探索.根据五年制高职教育和学生的特点,最终确定具有一定代表性的实践项目,同时兼顾学科之间的衔接和整合.
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【中文期刊】 陈俊 《现代商贸工业》 2017年35期 143-144页
【摘要】 机能学实验教学在培养学生综合思维及应用和操作能力方面发挥了重要作用.但现有医学院在机能实验教学过程中还存在一些问题,给医学机能实验教学质量带来了负面影响.因此,就这些问题进行了深入分析,并提出了相应的改进措施.
- 概要:
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【中文期刊】 袁浩 田代华 等 《山东中医药大学学报》 2001年25卷4期 297-298页ISTIC
【摘要】 为优化课程设置,提高教学效果,结合学科发展方向,系统分析了中医文献专业课程设置和教学内容的现状,提出了改革教学内容和教学方法的策略与建议,即以专业为主体,着眼于专业特点,强化基础课与医学专业课教学内容;系统完善中医文献学专业基础课程与专业课...
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【中文期刊】 代世嗣 《当代教育实践与教学研究(电子刊)》 2016年11期 164页
【摘要】 本文探讨人体解剖学教学内容和课程设置创新模式.本文选取笔者所在学校的教学内容及课程设置创新模式实施前后的两届学生,其中2014年人体解剖学专业学生为对照班,2015年学生为观察班,对教学内容及课程设置创新模式实施前后学生学习效果对比.和对照...
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【中文期刊】 谢宏新 《卫生职业教育》 2014年32卷3期 53-54页
【摘要】 分析目前口腔修复学教学中存在的弊端,探索高职口腔医学专业口腔修复学教学特点以及高职生未来的工作岗位需求,提出口腔修复学教学改革的设想,以期培养出高素质的口腔医学专业人才.
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