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【中文期刊】 曹菁 徐敏娜 《生物学教学》 2025年50卷4期 51-53页PKU
【摘要】 以嘉定区本地乡土资源——南翔水生态公园为依托,组织学生实地采集水样,带回实验室进行深入观察与分析,引导学生通过科学方法探究"池塘水中除了肉眼可见的生物之外,是否也存在肉眼看不到的微小生物".实验活动从"分区观察,培养严谨细致的实验态度""数...
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【中文期刊】 赵富生 杨鲜 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2025年34卷2期 195-200页ISTICCSCDCA
【摘要】 第二课堂作为第一课堂教学的补充和扩展,在提升学生综合素质方面具有重要作用.本研究探讨第二课堂在组织学与胚胎学教学中的应用及效果,选取牡丹江医科大学110名临床专业学生,随机分为对照组和实验组.对照组采用传统教学法,实验组在传统教学基础上开展...
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【中文期刊】 李倩玉 姬果 等 《诊断病理学杂志》 2025年32卷2期 188-192页ISTIC
【摘要】 临床病理科住培医师通过三年的培训需掌握多个亚专科常见病种的病理组织学诊断,本专业基地在遵循分层递进的教学总要求下,提出了"横向分层、纵向整合"的教学理念."横向分层"即教学内容及教学目标针对不同年级进行分层;"纵向整合"即以各亚专科为单元,...
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【中文期刊】 于嘉祥 张瀚文 等 《实用中医内科杂志》 2025年39卷4期 126-128,后插28页
【摘要】 多数高等中医药院校对于中医养生基本方法这门课程的教学模式都是以教师讲授为主,学生参与不足,这是传统教学思维和方法的惯性延续,学生在填鸭式教学模式下,对知识的死记硬背失去了对课程的热爱.BOPPPS教学模式可改变以上弊端,让学生真正成为课堂的...
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【中文期刊】 刘芳 王姗姗 等 《基础医学教育》 2025年27卷1期 10-13页
【摘要】 教案作为教学活动的蓝图和指导,其设计理念以及设计原则直接影响着教师的教学质量和学生的学习效果.随着教学理念的不断更新,教案的设计和撰写方法也在不断改进.根据组织学与胚胎学课程的特点,文章提出基于以学生为中心教学理念的教案设计与撰写,并以消化...
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【中文期刊】 李艳桃 《中学生物学》 2025年41卷3期 76-78页
【摘要】 本文以"ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质"一节内容为例,精心挑选适于开展探究性学习的教学情境,并通过一系列活动合理组织各项教学环节,以期为高中生物学情境化教学提供参考.
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【中文期刊】 陈任 郑信 等 《医学教育管理》 2025年11卷1期 1-9页
【摘要】 目的 构建公共事业管理(卫生管理)教研室建设评价指标体系,为推进卫生管理专业教研室建设提供参考.方法 本研究基于"结构-过程-结果"的理论框架,结合文献研究和专家访谈,开展2轮专家咨询确定指标体系,采用百分权重法计算各级指标权重.结果 研究...
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【中文期刊】 黄小丽 文晓红 等 《四川解剖学杂志》 2025年33卷2期 215-217页
【摘要】 本研究旨在探讨科研思维指导下的组织学与胚胎学线上线下混合式教学模式,即如何将科研思维通过混合式教学模式有效地融入组织学与胚胎学教学中.通过开展课前教师筛选课题、课中科研思维顺利融入、课后多方位线下科研实践等教学活动,以提升学生综合素质,培养...
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【会议论文】王前 2019全国医学检验教育信息化与虚拟仿真中心建设研讨会 2019年
【摘要】 全国各省市各检验基地根据国家住培文件、国家基地检查评估指标、结业技能考核标准以及各省市根据国家文件制定的住培管理细则等，从而制定自己专业基地的住培制度、职能管理、教学活动、考核评估等，在国家的统一培训要求下，形成自己的基地特色。
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【会议论文】杜孝勤 2016年浙江省幼儿体育与健康发展论坛 2016年
【摘要】 本文通过对58名一线专任幼儿教师关于幼儿体育活动组织的设置情况及相关问题的理解的调查,了解在主题活动课程下幼儿体育活动组织现状,对调查中的现象进行分析研究,并在此基础上从有效促进幼儿健康领域发展方面,对幼儿体育活动的组织提出适宜的建议:在主...
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